部编版(2016)语文九年级上册《精神的三间小屋》PPT优秀课件下载
展开
《精神的三间小屋》PPT优秀课件下载
第一部分内容:学习目标
1.理解“精神的三间小屋”的深刻内涵及其给予的生活启示。
2.学习本文的写作技巧。
3.品味文章具有的独特美学风范的语言,关注自身心灵,提升精神境界。
新课导入
物质or精神
如果说人的身体活动需要空间,那么,人的精神活动是不是也需要空间呢?精神活动的疆域应该怎么来分配呢?这正是《精神的三间小屋》这篇文章要告诉我们的。
走进作者
毕淑敏 1952年10月出生于新疆伊宁,中共党员,国家一级作家。著有《毕淑敏文集》十二卷,长篇小说《红处方》《血玲珑》等。
... ... ...
精神的三间小屋PPT,第二部分内容:字词积累
自惭形秽 广袤 宽宥 游弋
轻觑 濡养 麾下 坍塌
【自惭形秽】原指因自己的容貌举止不如别人而感到惭愧,后来泛指自愧不如别人。
【间不容发】两物中间容不下一根头发,形容事物之间距离极小。
【形销骨立】形容身体极其消瘦。
【相得益彰】指互相帮助,互相补充,更能显出各自的好处。
... ... ...
精神的三间小屋PPT,第三部分内容:整体感知
给文章分层,理清作者思路。
第一部分(1—6)引出话题——如何布置我们的心灵空间。
第二部分(7—17)分析人们的精神世界里应该建立“三间小屋”。
第一层(7—8)分析如何建立第一间精神小屋,即盛放着爱和恨的小屋。
第二层(9—13)分析如何建立第二间精神小屋,即盛放着事业的小屋。
第三层(14—17)分析如何建立第三间精神小屋,即安放我们自身的小屋。
第三部分(18—19)指出把精神的三间小屋建筑得美观结实的条件,并希望在此基础上把小屋扩建成精神大厦。
... ... ...
精神的三间小屋PPT,第四部分内容:细读感悟
细读1-6段,思考:
这一部分可以分为两层,说说两个层次之间的联系,以及第一部分在全文中的作用。
1—3段:写作者对两句名言的感慨与思考。由使用空间概念描述人的心灵引出“那容心之所,该有怎样的面积和布置”,引发读者思考。
4—6段:紧承前文内容,由身体活动的空间引出对人心灵活动的空间的思考。
关系:层层深入,这一部分引出下文对“为自己的精神修建三间小屋”的论述。
作者认为应修建三间精神小屋的原因是什么?
为了给精神建立栖息地,使人健康、美丽、庄严、伟大、真诚、完满、永恒。
细读7-17段,思考:
第一间小屋中有爱也有恨了,作者希望我们如何处理它们的关系?
经常打扫,给爱留下足够的空间。
如何才能让第二间精神小屋坚固优雅呢?
有事业心,选择自己适合和爱好的事业,建设努力向上的小屋。
你认为在第三间精神小屋中应该怎样“安放我们自身”呢?
安放自身需要思考,拥有独立的思想。
请你结合日常生活,说说你是否尝试过如此构建“精神的三间小屋”。
根据你的理解,谈谈“精神的三间小屋”之间的内在联系,并分析作者是按照怎样的顺序来写这三间小屋的。
... ... ...
精神的三间小屋PPT,第五部分内容:品味语言
1.本文在语言上具有怎样的特点?请做简要分析。
①文本虽然为说理文,但是巧用比喻、拟人等修辞,说理形象,文辞优美,增添了文章的美感和可读性。
如“如果想重温祥和……从天窗洒入”一句,以“精神垃圾”指心中的恨以及不健康的情感;以“重塑你的精神天花板”指除掉那些不健康的情感,让关心、爱等健康的情感驻足心间。
②语言富有哲理性。
如“安放我们自身”“给爱留下足够的容量”等句子具有深刻的哲理意味,都是对人生的高度审视,越读越妙,越品越见文章的深刻性。
2.说说下面一段话运用了哪种论证方法,请做简要分析。
“假若爱比恨多,小屋就光明温暖……你的精神悲戚压抑,形销骨立。”
运用了对比论证的方法,把心中充满爱和心中恨比爱多两种内心世界进行对比,突出了两种内心世界所带来的截然不同的精神生活,一个快乐无比,一个悲戚压抑,给人以警示。
... ... ...
精神的三间小屋PPT,第六部分内容:课堂小结
本文构思新颖独特。以三间小屋为载体,阐述了精神追求的内涵及其意义,激励人们关注自己的心灵,提升精神境界。
本文是一篇融议论、描写、抒情于一体的说理性散文,通过对精神的三间小屋的描写、阐述,表现了关注个性、关注自我、关注人的精神生活的思想。
关键词:部编人教版九年级上册语文PPT课件免费下载,精神的三间小屋PPT下载,.PPT格式;