《生物的变异》PPT
第一部分内容：复 习 引 入
什么叫“生物的变异”？
是指亲子间和子代个体间的差异。
“变异”是否生物界普遍存在的现象？你能举些例子吗？
变异能否遗传？你能举出例子吗？是否所有的变异都能遗传给后代？你能举出例子吗？
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生物的变异PPT，第二部分内容：探究活动
探究两个不同品种的花生果实大小的变异
一、活动目的
1、通过取样、测量的方法，解释花生果实大小变异的原因所在。
2、运用取样调查及收集、处理数据并画出曲线图的方法、测量、分析花生果实大小变异的情况。
3、通过实验，加深对变异的理解，从而深化对自然界事物的认识。
实验注意事项
1、测量时精确到毫米，取整数。
2、填好探究活动报告册P4的表（1）测量记录后，定出十个左右的长度范围（如2- -4毫米；5--7毫米；8--10毫米;……）,计算每个范围的花生数目,填入P4表(2)中,统计每个长度范围内花生果实的数目。
3、 在P5中将大、小两个品种花生分别用不同颜色绘制曲线（即一个曲线图有两条曲线)。
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生物的变异PPT，第三部分内容：合作交流
1、比比看哪个小组的同学绘制的表最漂亮！
2、通过分析两个花生果实在不同长度范围内的数量分布表，你得出了什么结论？
根据曲线高峰出现在不同横坐标对应的数值范围，得出结论：①由于品种的不同，花生果实大小的差异明显；②同一品种的花生果实大小差异较小。
归纳总结
生物的变异有两类，一类是遗传物质引起的，称为可遗传变异。另一类是环境引起的，称为不可遗传变异。
可遗传变异的原因分析
1、染色体畸变（包括结构和数目变异）
2、基因突变（原因：辐射、化学诱变剂、过高或过低的温度等）
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生物的变异PPT，第四部分内容：课堂训练
1、普通西红柿和樱桃西红柿属于同种植物，但它们果实的大小差异很大，这种现象属于_____。
2、由外界环境的影响引起的，_____物质没有发生变化的变异叫做 _____的变异。
3、可遗传的_____对生物的生存和种族繁衍有明显影响。
4、在农作物、家禽和家畜中，有时会出现对人_____的变异，人们挑选这样的物种，经过不断_____，就能得到_____品种。
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