人教版生物八年级上册《社会行为》动物的运动和行为PPT课件5
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《社会行为》动物的运动和行为PPT课件5
一.社会行为的特征
1. 什么是社会行为
营群体生活；群体内部不同成员之间分工合作；共同维持群体生活。如蚂蚁
蚂蚁的社会行为
蚂蚁群体中有哪些成员，它们又是如何分工的呢？
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蚁后（雌蚁）
体形最大，是专职的“产卵机器”，庞大的腹部与身体其他部分很不相称，而且不能移动，但能产很多卵，使种族得以延续。
蚁王（雄蚁）
腹部较长，个体较大，专与雌蚁交尾，完成受精过程。
兵蚁
专司蚁穴的保卫，头部有钳状的大颚结构，强悍擅斗，护巢御敌。
工蚁
个体最小，筑巢、喂养其他各种蚁，负责移开雌蚁产下的卵并加以照料。
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蜜蜂的群体生活
一个群体中蜂王只有一只，体形细长，负责产卵。
雄蜂少数，身体粗壮，它一生的职责就是和蜂王交配，以至最后死亡。
工蜂体型较小，负责采花粉、喂养蜂王、雄蜂和幼蜂，筑巢、清理蜂巢、守卫等工作。
社会行为的特征：
1、群体内部往往形成一定的组织；
2、成员之间有明显的分工；如白蚁
3、有的群体中还形成等级。
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“首领”享有的特权：
优先享有食物和配偶；
优先选择筑巢场地；
其他成员对它会做出表示顺从的姿态，对他的攻击不敢反击。
“首领”应尽的义务：
负责指挥整个社群的行为，并且与其他雄狒狒共同保卫这个群体。
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通讯在社会行为中有什么意义？
没有通讯，动物的个体间就无法取得联系。对群体生活的动物来说，孤立的个体取食和御敌都很困难，不同性别交配繁殖也将受到影响。
归纳：
在自然界，生物之间的信息交流是普遍存在的。
正是由于物质流、能量流和信息流的存在，使生物之间的联系错综复杂，“牵一发而动全身”，生物与环境才成为统一的整体。
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课堂练习：
1、不具有社会行为的动物是（ ）
A、鲫鱼 B、象 C、白蚁 D、金丝猴
2、在白蚁群体中，不具生育能力，担负着筑巢、喂养其它蚂蚁等职能的蚂蚁是（ ）
A、雌蚁 B、工蚁 C、雄蚁 D、兵蚁
3、下列行为中不属于信息传递行为的是（ ）
A、雌蛾分泌性外激素 B、工蜂跳8字型舞蹈
C、蟑螂昼伏夜出 D、鸟类的鸣叫
4、具有社群行为的一组动物是 （ ）
①蚂蚁 ②菜粉蝶 ③蜜蜂 ④狒狒
A、①②③ B、②③④
C、①②④ D、①③④
5、狒狒群中有首领，有分工。这是下列的哪种行为的主要特征（ ）
A、繁殖行为 B、社会行为
C、捕食行为 D、先天性行为
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