部编版历史八年级下册《香港和澳门的回归》民族团结与祖国统一PPT课件3
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《香港和澳门的回归》民族团结与祖国统一PPT课件3
学习目标
1、了解和掌握“一国两制”的含义，香港、澳门回归祖国的时间及意义。
2、通过回忆学过的内容，总结出香港和澳门问题的由来。
3、通过港澳的回归，认识到只有在共产党的领导下，中国才能真正走上独立自主发展的道路，才能真正实现港澳的回归，最终实现台湾的回归
自学质疑
1、香港、澳门、台湾问题的由来？
2、什么是“一国两制”，邓小平为什么提出“一国两制”政策？
3、香港和澳门分别在哪一年回归祖国？
4、香港澳门回归祖国有什么历史意义？
自学要求：
1、自己独立思考老师提出的问题，并在课本上标画出问题的答案，有疑问的地方做好记录或标记。
2、以组长为核心讨论自学中的疑惑，把未解决的问题或新生成的问题提出来师生共同解决。
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台湾问题由来
1946年，国共内战爆发，1949年4月，南京解放，标志着统治中国22年的国民党政权跨台，国民党残余势力逃往台湾。
这是台湾与祖国大陆分离的历史原因。
想一想：
在外国长期的殖民统治下，香港、澳门和大陆在社会制度上有什么不同？
香港、澳门是资本主义制度，大陆是社会主义制度
结合香港和澳门的历史和实际情况，最适合解决香港和澳门问题的方案是什么？
“一国两制”
什么是“一国两制”,邓小平为什么提出“一国两制”政策？
“一国”中国是统一的国家即中华人民共和国
“两制”在统一的中华人民共和国内部,大陆实行社会主义制度,台湾、香港、澳门保持原有的资本主义制度
是邓小平为解决台湾问题，恢复行使香港、澳门主权，以和平的方式实现祖国统一而制定的一项重要战略方针
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思考：香港、澳门回归后，保持经济繁荣的原因有哪些？
（1）“一国两制 ”方针的正确
（2）特别行政区的正确领导
（3）港澳同胞的努力奋斗
（4）稳定的社会环境
分组讨论：16世纪中叶，葡萄牙侵占了澳门，100多年前，英国侵占了香港。为什么到了20世纪90年代，中国能够收回香港和澳门？从中我们可以得出什么启示？
1、香港自古以来是中国的神圣领土，收回香港得到全国人民的支持。
2、中国综合国力的增强，国际地位的提高。
3、一国两制的伟大构想的提出。
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巩固练习
1、提出“一国两制”构想的是（ ）
A.毛泽东 B.周恩来 C.邓小平 D.江泽民
2、根据中英联合声明的规定，中国对香港恢复行使主权是在（ ）
A.1971年 B.1978年 C.1997年 D.1999年
3、根据中葡联合声明的规定，中国对澳门恢复行使主权是在（ ）
A.1995年 B.1997年 C.1998年 D.1999年
4、“一国两制”是针对下列哪些问题提出的构想（ ）
①西藏问题 ②台湾问题 ③香港问题 ④澳门问题
A.③④ B.①③④ C.①②③④ D. ②③④
6、“一国两制”就是在中华人民共和国境内，大陆实行_____制度，_____、香港和_____实行_____制度。
7、联合声明规定，香港、澳门回归祖国后，现行的社会制度、经济制度、生活方式_____年不变。中国政府对香港恢复行使主权，在香港设立_____。
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情感升华
邓小平提出的“一国两制”伟大构想已经在香港和澳门变成现实，香港和澳门终于回到祖国怀抱，我们祝愿香港和澳门的明天更加美好！我们相信在“和平统一，一国两制”基本方针指引下，必将最终解决台湾问题，完成祖国统一。
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