部编版（2016）道德与法治八年级上册《我与社会》PPT
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《我与社会》PPT
第一部分内容：学习新知
人的成长离不开社会。我们要主动认识社会，积极融入社会，在生动鲜活的社会课堂中学习、成长，在异彩纷呈的社会实践中锻炼、发展。投身于社会的过程，也是我们走向成熟的过程。
一、感受社会生活
小明的一天：
清晨被闹钟叫醒→迅速穿衣洗漱→吃早餐→骑自行车上学→在学校和同学一起学习→放学路上去商店买了新学期需要的钢笔→吃饭时看了新闻联播→做作业→睡觉
思考：
观察小明的一天，说说他与社会各行各业产生了哪些联系？
结合以上场景和你的经验，说说我们可以通过哪些方式了解社会生活？
在参与社会生活的过程中，你有哪些感受？
【总结】
通过观察小明一天的生活，我们发现：
人类每天的生活都离不开农业、工业、建筑业、纺织业、五金业等所提供的物品，
离不开与父母、老师、同学，各行各业的人打交道······
一幅幅生动的画卷在我们面前展开，我们的社会生活绚丽多彩。
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二、我们都是社会的一员
每个人周围都有一个“小网”
一个个“小网”无限地延伸，组成了社会的“大网”
个人是社会的有机组成部分。如果把个人看成点，把人与人的关系看成线，那么，由各种关系连接成的线就织成了一张“大网”，每个人都是这张“大网”上的一个“结点”。
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我与社会PPT，第二部分内容：链接与拓展
相关链接：几种主要的社会关系 P5
从社会关系建立的基础可分为：
①血缘关系
②地缘关系
③业缘关系
课外拓展：有趣的人际关系理论
六度空间理论，又名六度分隔理论。
意思是你至多只要通过六个人就能认识全世界的任意一个人。
理论推演：
假设一个人能认识25个人或以上，那经过7次介绍之后(间隔6人)，一个人可以被介绍给25的7次方，等于6103515625人，超过60亿!（根据2014年的数据，世界人口为72亿）
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