部编版语文四年级上册《呼风唤雨的世纪》PPT免费课件
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《呼风唤雨的世纪》PPT免费课件
第一部分内容：检查生字词
改、程、赖、耕、驾、幻
潜、核、控、联、哲、归
呼风唤雨、腾云驾雾、千里眼、顺风耳、登上月球
潜入深海、原子核、程控电话、因特网、
发现、发明、改变、改善
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呼风唤雨的世纪PPT，第二部分内容：词语辨析
发明 发现
爱迪生（ ）了电灯。
科学家（ ）蝙蝠能够发出一种超声波。
在20世纪一百年的时间里，人类利用现代科学技术获得那么多奇迹般的、出乎意料的（ ）和（ ）。
发现 发明 改变 改善
在20世纪100年的时间里，人类利用现代科学技术获得了那么多奇迹般的、出乎意料的（ ）和（ ）。
正是这些（ ）和（ ），使人类的生活大大改观，其（ ）的程度超过了人类历史上百万年的总和。
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呼风唤雨的世纪PPT，第三部分内容：深入探究
20世纪，人类登上月球，潜入深海，洞察百亿光年外的天体，探索原子核世界的奥秘；20世纪，电视、程控电话、因特网以及民航飞机、高速火车、远洋船舶等，日益把人类居住的星球变成联系紧密的“地球村”。
人类在上百万年的历史中一直很依赖自然，生活在一个慢吞吞、静悄悄、一到夜里就黑暗无光的世界。那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿望。
20世纪，人类登上月球，潜入深海，洞察百亿光年外的天体，探索原子核世界的奥秘；20世纪，电视、程控电话、因特网以及民航飞机、高速火车、远洋船舶等，日益把人类居住的星球变成联系紧密的“地球村”。
运用了什么说明方法？
作比较 举例子
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呼风唤雨的世纪PPT，第四部分内容：拓展阅读
阅读《语文主题学习》图书86页《电子计算机和多媒体》一文。
默读课文，作者运用了哪些说明方法？请你画出相关的句子，并简单写写体会。
迁移运用
我们通过阅读两篇文章，学到了作比较和举例子两种说明方法。现在请你大显身手，运用这两种说明方法写一个片段，介绍介绍科技给你的生活带来的变化。大家可以从衣食住行等方面来介绍。
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呼风唤雨的世纪PPT，第五部分内容：作业
课下阅读《语文主题学习》图书之《神奇科技》单元里的文章，想一想它用了什么说明方法，划出自己不懂的地方。
搜集关于科技发展的资料，感受一下我们这个时代的飞速发展。
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