部编版(2016)语文九年级上册《醉翁亭记》PPT课件(第1课时)
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《醉翁亭记》PPT课件(第1课时)
第一部分内容:背景链接
醉翁亭坐落在安徽省滁州市西南琅琊山麓,与北京陶然亭、长沙爱晚亭、杭州湖心亭并称“中国四大名亭”,醉翁亭居“四大名亭”之首。
欧阳修也是北宋著名的政治家。他支持范仲淹的政治改革,范被罢官后,欧阳修不顾个人利害,愤然上书斥责有关的权臣,为改革发声,也被贬为滁州太守。本文为次年所作。
文体知识
记,文体名,即记人、叙事、写景、状物一类的文章,是古文中运用最广泛的一种文体。“记”这种体裁出现得很早,至唐宋而大盛。它可以记人和事,可以记山川名胜,可以记器物建筑,故又称“杂记”。在写法上大多以记述为主而兼有议论、抒情。
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醉翁亭记PPT,第二部分内容:合作探究
(一)诵读文本 初步感知
播放《醉翁亭记》情境课文,学生用心听诵,并找出生字词进行注音。
朗读指导:
(1)文章运用了21个“也”字,大致可以表达了以下几种语气:
①表判断,如:环滁皆山也;琅琊也。
②肯定或陈述,如:山之僧曰智仙也;太守自谓也。
③感叹(用于直抒胸臆),如:在乎山水之间也;得之心而寓之酒也。
朗读指导:
(2)此外,还要注意骈散结合的句式,朗读时节奏要富于变化,悦耳动听。
如:若夫(fú)/日出/而林霏(fēi)开,云归/而岩穴暝(míng),晦明/变化者,山间/之朝暮也。野芳/发而幽香,佳木/秀而繁阴,风霜/高洁,水落/而石出者,山间/之四时也。朝而往,暮而归,四时之景/不同,而/乐亦无穷也。
(二)师生研读 探索新知
学生听诵,并完成以下任务:
1. 对照书本课下注释,参考工具书,理解重要词句。
翼然:像鸟张开翅膀一样。
临于泉上者:居高面下。
望之蔚然而深秀者:茂盛的样子。
太守自谓:称谓。
醉翁之意不在酒:意趣。
2.寻找醉翁亭。
醉翁亭的具体位置在哪里?醉翁亭的名字是怎样得来的?
醉翁亭在滁州西南方向的琅琊山上,沿着山路行进六七里,在酿泉的边上。
醉翁亭名字是钟情于山水的太守用自己的“号”命名的。
3. 思考问题:作者为什么会以“醉翁”为号?作者“醉”的原因有哪些?
作者和宾客们在亭子中饮酒,喝得很少却醉了,而年龄又最大,因此自号“醉翁”。
“醉”在年事高,不胜酒力;
“醉”在山水景色优美。
4.师生研读第二段,解决重点字词句。
林霏开:消散。
云归而岩穴暝:归,聚拢;暝,昏暗。
佳木秀而繁阴:茂盛。
乐亦无穷也:乐趣。
5.作者为“山水美景”而“醉”,琅琊山的“朝暮之景”和“四时景色”各有怎样的特点,请用原文回答?
朝暮景色特点:日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化。
四时景色特点:野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出。
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醉翁亭记PPT,第三部分内容:布置作业
1.诵读文章,结合注释和工具书,翻译文本,完成课后习题。
2.朗读文章3、4段,结合具体语句谈一谈文章都展现了哪些“乐趣”?抒发了作者怎样情志?
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