《阿西莫夫短文两篇》PPT下载

《阿西莫夫短文两篇》PPT下载 第一部分内容：学习目标 1.理清文章思路。 2.比较分析两篇短文各自的说明对象和说明角度。 作者介绍 阿西莫夫，美籍犹太人，儿童时代离开故土俄罗斯去了美国。青年时代攻读生物化学，后来他投身写作，成为世界上最多产的作家之一，曾获代表科幻文学最高荣誉的雨果奖和星云奖。他发表的科幻小说和科普作品至今已有300多部，是公认的当今美国科幻小说家的泰斗。 背景介绍 长期以来，人们试图解释地球上陆地和海洋的起源，曾提出各种各样的假说。现在，地质学家们普遍认为，在2亿年前，地球上所有的大陆都是连在一起的，后来由于某种原因，这块超级古大陆一分为二，继而又四分五裂，相继形成了北美洲和亚欧大陆、南极洲、非洲、南美洲、大洋洲、新西兰和印度次大陆。这就是在地质学上曾引起一场深刻革命的大陆漂移学说。1986年，阿根廷南极研究所的专家在南极发现的恐龙化石，就为这一学说提供了有力证据。 ... ... ... 第二部分内容：字词积累 一、读一读 遗 骸          蟾 蜍          褶 皱 劫 难          两 栖          鸟臀目 二、记一记 漂    移：漂浮的物体朝某个方向移动。 迁    移：离开原来的所在地并另换地点。 遗    骸：遗留下来的骨骸。 褶    皱：由于地壳运动，岩层受到挤压而形成的弯曲。 劫    难：灾难。 天衣无缝：神话传说，仙女穿的天衣，没有缝儿。比喻事物没有一点破绽。 ... ... ... 第三部分内容：整体感悟 听读课文，并结合大屏展示的图片，了解课文内容，理清作者的写作思路，准备复述。 合作探究 一、初读课文  探讨内容 分析《恐龙无处不在》 本文依据________________________的事实，证明了_________假说。 课文说明的对象涉及两个学科，即：_______________ __________________ 从中我们明白一个什么道理： 不同学科领域之间是紧密相连的。在一个科学领域里的发现肯定会对其他领域产生影响。 二、品读课文  赏析语言 比较下面两句话与原文的区别，说说哪个表达效果好。 （1）板块上有许多大陆，当板块向一个或另一个方向运动时，大陆也一起运动。 (原句：板块背上驮着许多大陆，当板块向一个或另一个方向运动时，大陆也随之一起运动。) 原文用了拟人的修辞手法，比改文生动形象。 （2）这个泛大陆存在了数百万年以后，又开始破裂了。（原文：这个泛大陆存在了数百万年以后，又开始显示出破裂的迹象。） 原文说明这个泛大陆现在仍很牢固，只是出现一点要破裂的征兆、迹象，并非已开始破裂。改文不符合科学实际。 （3）第六段中“是大陆在漂移而不是恐龙在迁移”。这句话中的“漂移”与“迁移”能否互换，为什么？ 不能互换。因为“漂移”是指无生命的东西借助外力移动,“迁移”是有生命的东西有目的的朝某一个地方去，换了以后就不准确了。 ... ... ... 第四部分内容：被压扁的沙子 背景介绍 与前篇所讨论的内容一样，作者正是通过“被压扁的沙子”来探讨恐龙的死因——再次证明“不同科学领域之间是紧密相连的。在一个科学领域的新发现肯定会对其他领域产生影响”。 字词积累 一、读一读 致密          扩散         排斥 陨石          熔化         追溯 二、记一记 应急：应付迫切的需要。 致密：细致精密。 排斥：使别的人或事物离开自己这方面。 扩散：扩大分散出去。 陨石：含石质较多或全部为石质的陨星。 熔化：加热固体变为液体。 追溯：原意是逆流而上。现常比喻探索事物的由来。 ... ... ... 第五部分内容：整体感悟 本文对恐龙灭绝的原因提出了哪两种科学假说？请解释这两种学说。 解释“撞击说”和“火山说”： 撞击说：一个巨大的小行星或彗星对地球毁灭性的撞击，是导致包括恐龙在内的许多地球生物灭绝的原因。 火山说：地球突然经历了一个火山爆发期，使得包括恐龙在内的大量生物灭绝。 合作探究 一、默读课文  明确观点 作者认为哪一种学说正确呢？是怎样证明的？ 作者认为“撞击说”是正确的。 科学家是怎样证明“撞击说”的？ （1）举斯石英和金刚石的例子； 分析科学家的证明思路： 普通的沙子在超高压的状态下会成为致密的“斯石英” “斯石英”在自然状态下经历数万年的反弹，又会变成沙子 在自然界，斯石英出现的地方肯定发生过巨大的撞击，形成过高压，而且肯定没有发生过火山活动。 （2）举新墨西哥州拉顿地区的岩石例子： 证明思路： 在新墨西哥州拉顿一些地方发现了斯石英，而且有证据显示这些地区曾经受到巨大陨石的撞击。撞击所产生的巨大压力形成了“斯石英”。 二、研读课文  精段赏析 分析课文的2—5节： 1.金属铱的发现说明了什么？ 说明了地球可能遭到小行星或彗星的撞击。 2.导致恐龙灭绝的原因是什么？ 由于巨大的小行星或彗星对地球的撞击，引起火山喷发，造成大火和潮汐大浪，使许多尘埃进入平流层，导致很长一段时间内阳光无法抵达地球表面，而导致了恐龙的灭绝。 3.作者认为研究“撞击说”的目的是什么？（用文中原话回答） 因为我们将来也许会遇到这样或那样的大灾难。我们需要尽可能多地了解这种事件所产生的影响，因为将来面临这种事件时，我们可以采取某种应急措施。 4.“然而，并不是所有的科学家都认为这是由巨大撞击引起的。”能否把这句话中“所有”删去？为什么？ 不能删去；因为删去后就不能强调只是一部分科学家持这种观点，就不能突出作者在下文的说明内容，不符合实际情况。 ... ... ... 第六部分内容：拓展延伸 请你任选一种猜测，并据此展开想像和联想，将陆地上恐龙灭绝时的情景，作一下口头表达。 关键词：部编人教版八年级下册语文PPT课件免费下载，阿西莫夫短文两篇PPT下载，恐龙无处不在PPT下载，被压扁的沙子PPT下载，.PPT格式；