《预防传染病》PPT

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    • ID:89553
    • 版本:北师大版
    • 册别:七年级下册
    • 等级:免费
    • 年份:2018
    • 大小:3215 KB
    • 格式:pptx
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北师大版生物七年级下册《预防传染病》PPT
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《预防传染病》PPT 第一部分内容:情境导入 提问: 1.表格中哪些病是传染的? 2.哪些病是不传染的? 3.哪些病可以通过接种疫苗来预防?为什么? 4.你还能提出其他问题吗? 学习目标 1.了解传染病及其特点、认识病原体; 2.列举常见传染病,说出蛔虫病、肺结核、病毒性肝炎等传染病的病原体、传播途径、预防措施。 我观察我探索 活动:观察蛔虫卵 目的: 1.认识病原体 —— 蛔虫卵; 2.学会检查蛔虫卵的方法。 方法步骤: 在一块洁净的载玻片中央滴一滴0.9%生理盐水。 用干净牙签挑一点粪便,均匀涂在生理盐水中,盖好盖玻片。 在低倍镜下观察,找出蛔虫卵。 ... ... ... 预防传染病PPT,第二部分内容:课程探究 探究主题一 传染病概述 1.概念:传染病是由病原体引起的,能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。 2.传染病的特点:传染性 、流行性 3.病原体的概念 凡是能引起人和动物患病的细菌、真菌、病毒、寄生虫等都是病原体。蛔虫卵就是蛔虫病的病原体。 其他如结核杆菌、流感病毒、SARS病毒、蛲虫卵、艾滋病病毒等都是病原体。 探究主题二 1.基本环节 2.预防措施 控制传染源 预防传染病要控制传染源。要加强对传染病人的管理,对急性传染病人要做到早发现,早报告,早诊断,早隔离和彻底治疗,防止病原体的扩散。此外,患传染病的动物也要及时处理。 切断传播途径 切断传播途径是控制传染病流行的主要方法。 要注意饮食卫生,加强水源和粪便的管理,进行一些必要的消毒工作,消灭传播疾病的媒介生物,减少病原体感染健康人的机会。 保护易感人群 发现传染病后,要注意保护易感者,减少或防止易感者与传染源的接触机会。易感者要养成良好的卫生习惯,积极参加体育锻炼,增强体质,提高抗病能力。还要定期注射相关的疫苗。 探究主题三 1.蛔虫病:是一种常见的消化道寄生虫病。 症状:厌食,营养不良和贫血,严重时腹痛。 传染源:粪便内含蛔虫受精卵的人。 预防方法:注意饮食卫生、个人卫生和环境卫生。不随地大便,做到饭前便后洗手,不生食未洗净的蔬菜、瓜果,不喝生水,做好粪便无害化处理,消灭苍蝇。 2.肺结核:一种慢性呼吸道传染病。 症状:全身不适、倦怠、咳嗽,有时痰中带血或咯血,下午常有低热,面颊潮红。 传播途径:飞沫、尘埃,   易感人群:青少年 预防方法:按时接种卡介苗,定期体检,早期发现,及时隔离和治疗;养成良好的卫生习惯,不随地吐痰;室内经常通风,湿式清扫;制定合理的作息制度,加强体育锻炼,适当增加营养,提高抗病能力 3.病毒性肝炎:  由多种肝炎病毒引起。 症状:食欲减退、恶心,上腹部不适或肝区疼痛,或有黄疸和发热。 传播途径:主要通过饮食传播 预防方法:养成良好的卫生习惯,严格把好“口”这一关和“手”这一媒介,搞好饮食卫生,保护水源,做好饮水、食具的消毒工作;加强对血制品的管理,严格对带血污染物的消毒处理,及时接种肝炎病毒疫苗。 ... ... ... 预防传染病PPT,第三部分内容:达标训练 1.(2011·怀化学业考)下列疾病属于传染病的是(   ) A.肾炎     B.阑尾炎        C.贫血     D.肺结核 2.(2011·菏泽学业考)日本大地震后,防化部队在灾区喷 洒了大量消毒液,从预防传染病的角度看应属于(   ) A.控制传染源        B.切断传播途径    C.保护易感人群     D.预防接种 3.传染病的特征是(    ) A.有传染性和流行性,死亡率较高       B.有传染性,但无关紧要 C.有的由病原体引起,有的是体虚引起的 D.都是由病原体引起,有传染性和流行性  ... ... ... 关键词:北师大版七年级下册生物PPT课件免费下载,预防传染病PPT下载,.PPT格式;

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