人教版生物八年级下册《基因在亲子代间的传递》生物的遗传和变异PPT课件2
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《基因在亲子代间的传递》生物的遗传和变异PPT课件2
我们知道，大多数生命是从一个受精卵开始的。
在有性生殖过程中，精子和卵细胞就是基因在亲子间传递的“桥梁”。
观察与思考1
人体细胞内有多少条染色体？
染色体一般呈现什么形状？
为什么将这些染色体画成一对一对的？
因为在生物的体细胞中，染色体是成对存在的。
观察与思考2
认真观察基因、染色体和DNA的关系示意图，简略概括染色体、DNA和基因三者之间的关系？
基因是染色体上控制生物性状的DNA片段。
观察与思考3
如果用一根长绳来代表DNA分子，在长绳上用红、橙、黄、绿、蓝等颜色涂在不同的区段上。这些不同颜色的区段表示什么？怎样才能把长绳处理成短棒状的染色体的样子？
不同颜色的区段表示控制不同性状的基因。不断把长绳螺旋缩短变粗，就能把长绳处理成短棒状的染色体样子。
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小结：
一、基因与染色体的关系：
基因是染色体上具有控制生物性状的DNA片段，不同的基因决定不同的性状。
在生物的体细胞中，染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上。
二、基因经精子或卵细胞的传递：
在形成精子或卵细胞的细胞分裂过程中，染色体都要减少一半，而且不是任意的一半，是每对染色体中各有一条进入精子或卵细胞。
动动脑：
1、父母的性状是怎样遗传给子女的（ ）
A、通过父母的言传身教 B、通过孩子是学习和模仿
C、通过长期的共同生活 D、通过生殖细胞
2、天鹅的受精卵发育成天鹅，而不发育丑小鸭，是因为其受精卵含有特有的（ ）
A、性状 B、细胞 C、遗传物质 D、细胞膜
3、下列关系基因的叙述，正确的是（ ）
A、动物和植物细胞内没有基因
B、只有受精卵中才有基因
C、只有生物的体细胞中才有基因
D、受精卵内含有父母双方的基因
4、生殖细胞中染色体数目是体细胞中染色体数目的（ ）
A、两倍 B、一半 C、相等 D、略少
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