人教版生物七年级下册《呼吸道对空气的处理》人体的呼吸PPT课件3
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《呼吸道对空气的处理》人体的呼吸PPT课件3
教学目标
1、描述人体呼吸系统的组成；
2、了解呼吸道的作用;
3、认识到呼吸道对空气的处理能力是有限的。
为什么婴儿总是啼哭着来到人间？
刚出生的婴儿啼哭标志着呼吸作用的开始，说明人的生活需要吸入空气。
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二、呼吸道的作用
1、 阅读第44页资料分析，结合讨论题展开思考，进行分组讨论
(1).呼吸道有什么结构能保证气流通畅？
(2).呼吸道除了保证气流的通畅外，还有哪些作用？这些是如何实现的？
(3).有了呼吸道对空气的处理，人体就能完全避免空气中有害物质的危害吗？
(4).痰是怎样产生的，为什么不能随地吐痰？
(5).北欧的冬天非常寒冷，在那里生活的人和在赤道附近生活的人相比，鼻子的形状可能有什么特点？为什么？
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系统归纳、总结完善
一、呼吸系统的组成:
由呼吸道(鼻,咽,喉,气管,支气管)和肺组成.
二、呼吸道的作用:
是气体进出的通道，还能对吸入的气体进行处理，使到达肺部的气体温暖、湿润、清洁。喉还有发声的作用。呼吸道对空气的处理能力是有限的。
三、呼吸和吞咽的关系
呼吸和吞咽不能同时进行
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学以致用
1、在对溺水者进行人工呼吸以前，为什么要先清除他口、鼻内的污物？
进行人工呼吸之前，清除溺水者口、鼻内的污物，目的是使溺水者的鼻、咽、喉部通畅，以利于空气进出肺部。否则，空气容易进入胃内，回气时可能带动胃内食物反出，出现呼吸道堵塞，造成窒息。
2、由细菌、病毒引起的急性支气管炎、肺炎是怎样传播的？
急性支气管炎和肺炎主要是通过呼吸、飞沫传播的。这些致病微生物达到患者发病部位的“旅程”是：外界空气→鼻→咽→喉→气管、支气管（肺炎则是到达肺）。
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5、巩固练习、学以致用
①人体呼吸系统的组成按顺序排列应当是
A．鼻 咽 喉 支气管 气管 肺
B．鼻 喉 咽 气管 支气管 肺
C．鼻 口腔 咽 喉 气管 支气管
D．鼻 咽 喉 气管 支气管 肺
②下例各项试图论述用鼻呼吸的优点，但有一项不正确，应该是
A．鼻粘膜内的嗅细胞可以感受气味的刺激
B．鼻粘膜具有丰富的毛细血管，能温暖吸入的冷空气
C．鼻毛能阻挡吸人的空气里的尘埃
D．鼻粘膜分泌粘液可以清洁湿润吸人的气体
③边说笑边吃东西，食物容易误入气管，其原因是
A、会厌软骨没能盖住喉的入口
B、气流冲击，喉腔扩大
C、气流冲击，声门裂开大
D、环状软骨扩大
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