沪粤版物理八年级上册《密度的应用》我们周围的物质PPT教学课件
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粤沪版八年级物理上册《密度的应用》我们周围的物质PPT教学课件，共26页。
情境导入
体积：我们常见的一个个具体的实物占有的空间就是物体体积；
质量：则是指组成这些物体重量。
密度：则是物质特有的属性。
同学们如果给你一个固物体你们怎么样才能知道它的密度？
如果是液体呢？
如何运用密度表知道物质的质量及实验方法测出物质密度，这些就是本节要探究的。
本节目标
（1）、学会运用密度表。
（2）、学会测固体的密度。
（3）、学会测液体密度。
课堂探究
一、密度表
1.表中密度最大的和最小的各是什么物质？
2.密度表被分成三部分，它们的大小有大致的规律吗？
3.同种物质的密度一定相同吗？
4.气体的密度表上方的“0℃和1个标准大气压下”，说明了什么？
规律：
（1）不同物质的密度一般不同；个别的相等
（2）一般地，固体的密度较大，气体的较小
（3）同种物质的密度受状态的影响
（4）气体的密度受温度和气压的影响
（5）水的密度是：1 ×103kg/m3
二、测量固体密度
要求学生拿出铁块，量筒，烧杯，通过观察，寻找有密度测量的的方法。
要测量物体的密度，首先要规定密度的单位。
在国际上，采用克每立方厘米作用质量的基本单位,符号是g/cm3。
规定1000cm3的纯水，质量为1kg，密度为1kg/m3 (出示1000 cm3的水，介绍这大约是1kg) 。
为了实际测量需要密度你们需要测什么呢？
学生讨论交流。
它们之间的换算关系是怎样的？
单位：
国际单位：克每立方厘米（g/cm3）
常用单位：千克每立方米（kg/m3）
1g/cm3＝103kg/m3
三、测量液体密度
测量液体的密度的步骤：
(1)用天平称出容器的质量m1。
(2)将容器注入适量的液体后，用天平称出液体和容器的总质量m2。
(3)液体的质量m液＝m2－m1。
(4)利用量筒测出液体体积v
(5)液体密度：ρ=（m2-m1）/v
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