人教版物理九年级全一册《测量小灯泡的电功率》电功率PPT课件5
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《测量小灯泡的电功率》电功率PPT课件5
想想议议:
回顾上一章 “测量小灯泡的电阻”的实验,能想办法测量小灯泡的电功率吗?
根据公式:P=UI,测量出小灯泡两端的电压和流过灯泡的电流,就能求出电功率.
探 究 目 标
知道实验原理
会用电压表电流表测小灯泡电功率
理解额定功率和实际功率
... ... ...
预习检测
1.明确实验目的
测量小灯泡电功率，探究实际功率和额定功率的关系
2.明确实验原理
P=UI
3.确定需测量的物理量
U、I
4.设计实验电路图
为了能保护电路和连续改变小灯泡两端的电压使其达到一定值，于是要加入滑动变阻器。
... ... ...
实验步骤:
1 断开开关，按电路图连接电路，把滑动变阻 器的滑片调到阻值最大处。
2 闭合开关，通过滑动变阻器把电压调到小灯泡正常工作电压值（2.5V），记录U、I值，观察灯泡亮度
3 使小灯泡两端的电压约为额定电压的1.2倍观察小灯泡的亮度，记录数据。
4 使小灯泡两端电压低于额定电压，观察灯泡亮度并记录数据。
分 析 论 证
1. 把你测量的实际功率与小灯泡的额定功率进行比较,它们是否一定相等？
2. 在不同的实际功率下,灯泡的亮度一样吗?
3. 你认为小灯泡的亮暗是由什么决定的？
... ... ...
交流展示
小灯泡实际消耗的电功率不一定等于额定功率。
当小灯泡U实=U额时，P实=P额;正常发光
当小灯泡U实>U额时，P实>P额；较亮
当小灯泡U实<U额时，P实<P额；较暗
小灯泡的亮度是由它的实际功率决定的
反馈练习:分析下列实验现象原因
现象1：小成连接的实验电路，闭合开关，发现电压表的指针反偏
辨析：
电压表的“+”、“—”接线柱接反。
现象2：小黄连接的实验电路，闭合开关，移动滑片，灯泡亮度变化明显，但电流表的指针摆动较小，很难读出电流值。
辨析：电流表选用的量程偏大。小灯泡的电流一般小于0.6A,所以用0~0.6A的量程即可。
现象3：小洋连接的实验电路，变阻器与灯泡串联，但闭合开关时发现小灯泡特别亮。
辨析：
1. 闭合开关前没有将滑动变阻器调到阻值最大。
2.如果将滑动变阻器的上面两个接线柱同时接入电路也会出现这种情况。
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