部编版（2016）语文七年级上册《纪念白求恩》PPT优质课件
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《纪念白求恩》PPT优质课件
第一部分内容：考一考
1、比喻已经很好了，还要求更好。
2、态度冷淡，毫不关心。
3、看到别的事物就改变原来的主意。
4、接受工作时挑拣轻易的，害怕繁重的。
5、原意指肢体麻木，感觉不灵。本文指缺乏政治敏感和政治热情，对集体、对人民的利益不关心。
6、为公务而牺牲自己的生命。
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纪念白求恩PPT，第二部分内容：感知全篇
“白求恩同志是加拿大共产党员，五十多岁了，为了帮助中国的抗日战争，受加拿大共产党和美国共产党的派遣，不远万里，来到中国。去年春上到延安，后来到五台山工作，不幸以身殉职。”
“我和白求恩同志只见过一面。后来他给我来过许多信。可是因为忙，仅回过他一封信，还不知他收到没有。”
阅读提示：
1、快速默读全文，不指读，不回看，了解文章大意。
2、在课本上勾画出关键语句。
课文结构：
1、赞扬白求恩同志的国际主义精神。
2、赞扬白求恩同志毫不利已，专门利人的精神。
3、赞扬白求恩同志对技术精益求精的精神。
4、总结全文，号召大家学习白求恩同志毫无自私自利之心的精神。
总结：关键句子来引领，分总结构巧张弛。
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纪念白求恩PPT，第三部分内容：精读一段
白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。
不少的人对工作不负责任，拈轻怕重，把重担子推给人家，自己挑轻的。一事当前，先替自己打算，然后再替别人打算。出了一点力就觉得了不起，喜欢自吹，生怕人家不知道，对同志对人民不是满腔热忱，而是冷冷清清，漠不关心，麻木不仁。
从前线回来的人，说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。晋察冀边区的军民，凡是亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的，无不为之感动。
小结：叙是基础，议表达了作者的情感和观点。夹叙夹议的写法，不仅可以使人物、事件更加鲜明、生动，而且能够点明主旨，深化主题。
总结：
关键句子来引领，分总结构巧张弛。
叙议结合显真挚，段落对比更有力。
人物描写多角度，有章可循巧组合。
遣词造句有层次，错落有致见功底。
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纪念白求恩PPT，第四部分内容：探究文意
“我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。”
白求恩生平简介
诺尔曼·白求恩（1890－1939），伟大的国际主义战士，加拿大共产党员，著名的胸外科医生。
1936年随加拿大志愿军赴西班牙支持反法西斯斗争。
1938年初受加拿大共产党和美国共产党的派遣，率领由加拿大人和美国人组成的医疗队来中国援助抗日战争。他以精湛的医术抢救了大批伤员，培养了许多医务干部。
1939年10月白求恩在前线医院医治伤员时，不幸手指感染中毒，由于他坚持工作，肘关节又发生转移性脓疡。于1939年11月12日在河北省唐县逝世。
先生逝世一个月后的12月21日，毛泽东同志写下了《纪念白求恩》。
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纪念白求恩PPT，第五部分内容：作 业
1、熟读全文，背诵最后一段。
2、现实生活中具有白求恩同志毫不利己,专门利人这种精神的人很多,请举一个例子加以说明。(要求：先叙后议，70字以内。)
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