部编版（2016）道德与法治八年级下册《治国安邦的总章程》PPT课文课件
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《治国安邦的总章程》PPT课文课件
第一部分内容：课堂导入
上节课，我们学习了宪法是如何明确人民当家作主的地位，如何保证人民当家作主的权利的。今天，我们继续学习宪法。
请思考，宪法还有没有其他的作用？
学习目标：
了解国家机构的组成方式、以及国家机构的职责均由宪法规定。
能够准确说出人民代表大会行使权力的方式，以及人大与各国家机构之间的关系。
分析漫画“权力在阳光下运行”和案例“王某贪污”、“李某渎职”、“小康同学的事例”，了解宪法规范权力运行的方式。
树立宪法至上的意识，认识法律的作用，能自觉维护法律的权威。
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治国安邦的总章程PPT，第二部分内容：一、组织国家机构
探究活动一
哪些属于国家机关？这是由什么规定的？你还知道哪些国家机关？
我国的国家机关有哪些？（自学1）
权力机关（全国人大和地方人大）
行政机关（国务院和各级人民政府）
审判机关（人民法院）
检察机关（人民检察院）
监察机关（监察委员会）
探究活动二
1.人民代表大会如何行使权力的？
人民代表大会通过投票表决行使权力，是人民行使国家权力的机关，在国家机构中处于主导地位
2.人民代表大会与人民及其他国家机关的关系（自学1）
3.宪法如何保证国家机构守护人民的利益？（自学2）
宪法通过组织国家机构，授予国家机构特定职权，明确国家机构的组成、任期、工作方式等内容，使得国家权力的运行稳定有序。国家机构依据宪法行使权力，守护人民的根本利益。
4.我国国家机构实行什么原则？国家机构怎样贯彻这一原则？（自学3）
实行民主集中制。
①在国家机构与人民的关系方面，国家权利来自人民，由人民组织国家机构；
②在同级国家机构中，国家权力机关居于主导地位；在中央与地方国家机构的关系方面，中央和地方的国家机构职权的划分，遵循在中央的统一领导下，充分发挥地方的主观能动性、积极性的原则；
③在国家机关内部，做出决策、决定时也要实行民主集中制。
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治国安邦的总章程PPT，第三部分内容：二、规范权力运行
探究活动三：小组讨论
1.与同学交流你对这幅漫画寓意的理解。
2.把权力关进制度的笼子里的原因
权力是把双刃剑，运用得好，可以造福于民；如果被滥用，则会滋生腐败，贻害无穷。
3.宪法的核心价值追求是什么？（自学4）
规范国家权力运行以保障公民权利的实现。
总结归纳：宪法怎样规范权力运行以维护人民的利益？（自学5）
①国家权力必须在宪法和法律限定的范围内行使。
②国家机关及其工作人员，必须依法行使权力、履行职责，不得懈怠、推诿。
③国家权力必须严格按照法定的途径和方式行使。
④国家权力的行使不能任性，法定职责必须为，法无授权不可为。
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