部编版(2016)道德与法治七年级上册《师生交往》PPT课件下载
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《师生交往》PPT课件下载
第一部分内容:学习目标
1.愿意与教师交往,积极与教师进行有效的沟通,认同教师职业所蕴含的价值取向。(重点、难点)
2.增进与教师的感情,尊敬教师、理解教师、体谅教师。(重点)
3.能够运用角色互换的方法理解师生交往中的矛盾和冲突,能够与教师进行有效的沟通。(重点、难点)
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师生交往PPT,第二部分内容:学习新知
在与学生交往的过程中,老师扮演着组织者、倾听者、陪伴者等角色。回想你与老师交往的场景,在那些场景中,老师扮演着什么样的角色?请和大家分享。
学习新知
教学相长
1 新型的师生关系
古人云:“教学相长。”教与学是师生相互陪伴、相互促进。共同成长的过程。一方面,我们的学习离不开老师的引领和指导;另一方面,我们与老师交流互动,也可以促进老师更好地“教”。
2新型的师生关系对我们的要求
1)主动参与,勤学好问
A 面对老师的引领和领导,主动参与、勤学好问的态度有助于我们与老师相互交流。
B 真诚、恰当地向老师表达自己的观点和见解,既是对老师的积极反馈,也是师生共同学习的新资源;与老师分享自己的学习感受、学习成果,可以促进师生共同进步。
2)正确对待老师的表扬和批评
学会正确对待老师的表扬和批评,是我们成长的重要内容。老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待,激励我们更好地学习和发展;老师的批评意味着关心、提醒和劝诫,可以帮助我们反省自己,改进不足。对待老师的批评,我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上,理解老师的良苦用心。
亦师亦友
1良好师生关系的表现
学生乐于学习,老师寓教于乐,师生之间彼此尊重、相互关心、携手共进,是师生交往的良好状态
2 建立良好师生关系的要求
1)彼此尊重
A 彼此尊重,是我们与老师建立良好关系的开始。师生彼此尊重,意味着尊重对方的人格尊严、个性差异、劳动成果等。
B 尊重老师,是中华民族的优良传统,是我们作为“晚辈”的基本道德修养,他不仅体现我们内心的情感和态度,而且表现在与老师日常交往的言谈举止中。
2)关心老师,理解老师
A 在平等相待、相互促进的师生交往中,我们可以和老师成为朋友。老师是我们知识学习的指导者,也是我们精神成长的引路人。
B 老师给予我们生活上的关心和情感上的关怀,我们也应该主动关心老师、理解老师。
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师生交往PPT,第三部分内容:思维拓展
尊重老师,理解老师
1)尊重老师最重要的是尊重老师的劳动
2)勤学好问,虚心求教,不仅直接使学生受益,还会增加与老师的交流,加深师生之间彼此的理解和情感。
3)正确对待老师的过失,委婉地向老师提出意见,人无完人,发现老师的不足,要持理解态度,向老师提意见时,语气要委婉,时机要恰当。
4)犯了错要勇于承认,及时改正。
5)把老师放在平等的、朋友的位置上,许多顾虑便可以消除,交往起来就少了障碍。
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师生交往PPT,第四部分内容:课后练习
1.快下课了,张老师转向黑板,写下了一串阿拉伯数字。同学们面面相觑,不知道是什么意思。张老师说:“这是我的QQ号,同学们可以加我,有事请留言。”大家先是愕然,接着大笑,进而掌声雷动。张老师和学生QQ聊天是在新课改浪潮中更新观念、重新审视师生关系的一个具体行动。下列对新型师生关系认识正确的是( )
(1)建立在民主平等基础上
(2)师生之间人格平等,互相尊重
(3)老师师学生的合作者、引导者和参与者,学生只是知识的接受者
(4)师生之间互相学习、教学相长
A(1)(3)(4) B(2)(3)(4)
C(1)(2)(4) D(1)(2)(3)
2.黎老师经常和学生在网上交流,同学们从黎老师那里学到了很多解决心理困惑的方法,黎老师也通过同学们的信息反馈改进了教育教学方法,提高了教育教学水平。这说明他们之间形成了( )的师生关系。
(1)互相尊重 (2)教学相长 (3)民主平等 (4)被动
A(1)(2)(3) B(1)(3)(4) C(2)(3)(4) D(1)(2)(4)
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