部编版语文六年级下册《写作品梗概》PPT教学课件
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部编版六年级语文下册《写作品梗概》PPT教学课件，共13页。
第一步：读懂内容，把握脉络。
读了一本书，可以问自己几个问题：这本书的主人公是谁？这本书围绕这个人物主要写了哪几件事？哪些章节写了这几件事？这些事情的起因、经过和结果是什么？通过对主要人物和主要事件的梳理把握脉络。
第二步：筛选概括，分清主次。
可以借助示例，将目录内容与梗概相对应的部分进行对比，从而发现梗概与正文的关系，进而总结出写梗概的一般步骤与方法：首先，要分清主要内容和次要内容，保留主要内容，去除次要内容；其次，为了情节连贯，次要内容保留时要尽量简洁；另外，对于主要内容中的细节描写，需要进一步加工，如，可以把人物的语言、动作转变成叙述性的语言。
第三步：倾听反馈，修改完善。
梗概写完之后可以组内交流，看一下内容衔接是否连贯，有没有不清楚的地方。可以使用关联词语，也可以适时加入使前后情节衔接的语句，还可以关注文中表示时间推移的词语等。
读懂内容，把握脉络。
理清书籍的基本框架，把握要点。
筛选概括，合并成段。
保留“主干”，去除“枝叶”。
用简明的叙述性语言概括每个章节的内容。
锤炼语言，连贯表达。
适当补充内容，自然过渡，使语意清楚连贯。
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