部编版语文六年级下册《迢迢牵牛星》古诗三首PPT
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《迢迢牵牛星》古诗三首PPT
第一部分内容:学习目标
1.会写4个生字。 (重点)
2.想象画面,感受画面美。 (重点)
2.抓住关键词,理解诗句的意思,体会诗人表达的思想感情。 (难点)
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迢迢牵牛星PPT,第二部分内容:自读提示
请同学们自由朗读古诗,注意读准字音,读通句子,难读的地方多读几遍。
检查自读情况
指名读课文,同学互评:字音是否正确,句子是否通顺。
理解词语
【迢迢牵牛星】【皎皎】【河汉女】【擢】【札札】
【机杼】【章】【涕】【盈盈】【脉脉】
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迢迢牵牛星PPT,第三部分内容:我会写
素
结构:上下
音序:S 部首:糸
组词:色素 素面朝天
造句:她的毛衣颜色很素净,却编织得极为巧妙。
书写指导:上边扁宽,下横最长,“幺”窄小,下边的撇折稍大,“小”的撇和点要外展。
章
结构:上中下
音序:Z 部首:立
组词:篇章 顺理成章
造句:大家用同一个题目作文,可是写出来的文章却相差悬殊。
书写指导:“立”要扁,下横最长,中间“日”扁窄,“十”的横稍长,竖在横上要短。
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迢迢牵牛星PPT,第四部分内容:品读释疑
迢迢牵牛星
迢迢牵牛星,皎皎河汉女。
纤纤擢素手,札札弄机杼。
终日不成章,泣涕零如雨。
河汉清且浅,相去复几许?
盈盈一水间,脉脉不得语。
诗意:远远的牵牛星,灿烂的织女星。举起柔美雪白的双手,札札地穿梭织布。织女一整天也织不成布,哭得泪如雨下。天河又清又浅,相隔又有多远呢?只隔一条又清又浅的河,含情脉脉而不能相互说话。
迢迢牵牛星,皎皎河汉女。
这两句在全诗中有什么作用?
开头两句分别从两处落笔,言牵牛曰"迢迢",状织女曰"皎皎"。让人联想到远在他乡的游子,和河边苦苦等待的女子。
纤纤擢素手,札札弄机杼。
终日不成章,泣涕零如雨。
这四句诗专门描写了织女,说她虽然整天在织,却织不成匹,因为她心里悲伤不已。“纤纤擢素手”与下句“札札弄机杼”对仗。诗人在这里用了一个“弄”字。这“弄”字是玩、戏的意思。织女虽然伸出素手,但无心于机织,只是抚弄着机杼,泣涕如雨水一样滴下来。
河汉清且浅,相去复几许?
盈盈一水间,脉脉不得语。
“盈盈”或解释为形容水之清浅,或者不是形容水,和下句的“脉脉”都是形容织女。织女既被称为河汉女,则其仪容之美好亦映现于河汉之间,这就是"盈盈一水间"的意思。“脉脉”,“脉脉不得语”是说河汉虽然清浅,但织女与牵牛只能脉脉相视而不得语。
课文整体感知
这首诗感情浓郁,真切动人。全诗以物喻人,构思精巧。诗主要写织女,写牵牛只一句,且从织女角度写,十分巧妙。从织女织布“不成章”,到“泪如雨”,再到“不得语”,充分表现了分离的悲苦。诗对织女的描写很细腻,抓住了细节,如“纤纤擢素手”“ 泣涕零如雨”。同时,“札札弄机杼” 又是动态的描写。人物就在这样的描写中跃然而出。
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迢迢牵牛星PPT,第五部分内容:结构主旨
课文结构
迢迢牵牛星
两星现状——织女的相思—— 分离的痛苦
课文主旨
《迢迢牵牛星》借神话传说中牛郎、织女被银河阻隔而不得会面的悲剧,抒发了女子离别相思之情,写出了人间夫妻不得团聚的悲哀。字里行间,蕴藏着一定的不满和反抗意识。
课堂小结
叠音词的运用是本诗的艺术特色,这些词语细致而生动地描绘了外在的情景,又抒发了主人公真挚深沉的情感,增强了诗歌的形象性和抒情性,也增添了诗歌的音律美和修辞美。
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