部编版语文五年级下册《写读后感》PPT课件(第1课时)
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部编版五年级语文下册《写读后感》PPT课件(第1课时)，共22页。
《写读后感》PPT课件包含新课导入、习作目标、习作指导、习作范文、课堂小结等内容。
同学们，本单元学习了哪些课文？你最喜欢哪篇？为什么？读了这篇课文你有什么感想？
读后感是什么？
这些我们读了课文之后的感想就是读后感。本次习作，就是让选择自己读过的最喜欢或最受触动的一篇文章或一本书，把自己的阅读感受写下来。
读
读懂读透原文，能正确理解内容，把握中心，从中获得感受和教育。
拟
题目可以是“读《×××》有感”或“《×××》读后感”，也可以把它作为副标题，再自拟正标题。需要注意的是，正标题是对习作中心思想的提炼，要准确、简练，副标题是对正标题的补充说明。
引
引就是引子。读后感一般先说自己读了哪篇文章或哪本书，简要介绍文章的主要内容或印象最深的部分，还可以大致写下自己总的感受，为下文的议、联做铺垫。
议
选择一两个感触最深的内容，写出自己的感想。可以先分析从原文中得到的启示和感受，再将这个启示和感受引申到其他事物中去，提出全文论点。如写《珍珠鸟》的读后感，可以由人与鸟要相互信赖，引申到人与人之间也应相互信赖。
联
联系自己的阅读积累和生活经验，或联系社会上具体的现象和问题，发表自己的感想，表达真情实感，感想要真实、具体。如写《珍珠鸟》的读后感，我们可以联系生活中因缺乏信赖而屡屡发生的医闹事件等，发表自己的感受。
结
最后，在文章结尾概括中心，总结全文可以总结自己读了这篇读后感的感想，也有人会在结尾处发出号召，使文章主题更突出，结构更完整。
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