冀教版数学六年级下册《图形的放大和缩小》比例PPT教学课件
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北师大版六年级数学下册《图形的放大和缩小》比例PPT教学课件，共23页。
探究新知
该如何为“巨人”设计一间教室呢？
按相同的比放大
“巨人”的身高与普通人的身高的比是4:1。
哪种设计更合理呢？
放大前后图形对应线段长的比相等。
缩小前后图形对应线段长的比相等。
课堂小结
图形在放大与缩小后，大小发生了变化，形状不变。
在方格纸上按一定的比将图形放大或缩小分为三步:
一看,看原图每边各占几格;
二算,计算按给定的比将图形的各边长放大或缩小后得到的新图形每边各占几格;
三画,按计算出的各边长度画出原图形的放大图或缩小图。
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