《大数知多少》PPT课件3

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    • ID:39272
    • 版本:青岛版
    • 册别:四年级上册
    • 等级:免费
    • 年份:2017
    • 大小:168 KB
    • 格式:pptx
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青岛版数学四年级上册《大数知多少》PPT课件3
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《大数知多少》PPT课件3 自 然 数 表示物体个数的1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11……是自然数。一个物体也没有,用0表示。0也是自然数。 最小的自然数是0,没有最大的自然数,自然数的个数是无限的。 基础 10个一万是( )万,10个十万是( )万,10个一百万是(  )万,10个一千万是(  )。 相邻两个计数单位之间的进率是(       ) (1)5073261是(   )位数,5在(   )位上,表示有(   )个(      ),7在(    )位上,它的计数单位是(    ),表示有(   )个(    ),6在(   )位上,表示有6个(     )。 (2)一千万是(  )个十万,(   )个一千是十万。一亿是一千万的(  )倍,是一百万的(  )倍,是一的(   )倍。 (3)10089470235的个级上的数字是(   ),表示有(   )个(      ),万级上的数字是(   ),表示有(   )个(      ),亿级上的数字是(   ),表示有(   )个(      )。 ... ... ... 读 数 ①、从高位数读起,一级一级往下读。 ②、万(亿)级的数要按照个级的数的读法来读,再在后面加一个万(亿)字。 ③、每级末尾不管有几个零都不读,其他数位有一个“零”或连续几个“零”,都只读一个“零”。 写 法 小结: ①、从高级写起,一级一级往下写。 ②、当哪一位上一个计数单位也没有,就在哪一位上写0 。 ... ... ... 万以上数的读法、写法的相同点、不同点是什么?  相同点:读数和写数都是先读(写)高级,再读(写)低级。 不同点:有关零的问题,读数和写数是不一样的。写数时,哪一位上一个也没有,就在那一位上写“0”;读数时,每级末尾不管有几个“0”,都不读,其他数位上有一个“0”或连续有几个“0”,都只读一个零。 大 小 比 较 小结: ①、位数多的时候,这个数就比较大。 ②、当这两个数位数相同的时候,我们就应该从左起的第一位比起,也就是从最高位开始比,哪个数最高位上的数大,这个数就大。 ③、如果碰到最高位上的数相同的时候,就再比下一位,以此类推,直到我们比较出相同的数位上的那个数,哪个数大的时候,我们就可以断定这个数比较大。 ... ... ... 在○里填上“<”、“>”或“=”。 10000○9999     60000○600000    9998○8999    94537○94536 十七亿○七十亿     三十八万○三百八十万      210万元○2100000元 5万米○50000米      20吨○2000千克         10000万○1亿 ... ... ... 改 写 改写成用万作单位的数,只要去掉个级的4个0。 改写成用亿作单位的数,只要去掉个级和万级的8个0。 探究题 1、最高位是十亿位的数是(       )位数,七位数的最高位是(       )位。 2、最大的五位数是加上1是(       ),最小的九位数减去1是(       )。 3、由48个万组成的数是(           )。 4、6   988≈6万 ,  里最大能填(   ); 5、23   5000000≈24亿,   里最小能填(   )。  编  码 一个数字可以用来表示数量,也可以用来表示顺序。  如果把数字按一定方法编排起来,它们会发挥更大的作用,这就形成了一个新的事物—编码。 ... ... ... 小明家住在幸福小区5号楼2单元3层2号,我家的编号是“5-2-302”。 小华家也住在幸福小区,编号是4-3-601,小华家住在几号楼几单元几层几号? 县人民医院给每位住院病人设计了一个病历号,从中可看出该病人住哪个科室、住院时间以及床号,一个病人的病历号是“内2007121509”。 那么,这位病人住(   )科,入院时间是(            ),他住(    )号病床。 如果有一个病人住在外科12号床,是2008年5月11号入院,这个病人的病历号是(          )。  关键词:大数知多少教学课件,青岛版四年级上册数学PPT课件下载,四年级数学幻灯片课件下载,大数知多少PPT课件下载,.PPT格式;

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