西师大版数学三年级上册《什么是周长》周长PPT(第1课时)
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《什么是周长》周长PPT(第1课时)
第一部分内容：学习目标
1.结合具体事物或图形，通过观察、操作等活动认识周长。
2.能测量多边形的周长。
3.能结合具体的情境，感知周长与实际生活的密切联系。
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什么是周长PPT，第二部分内容：新知导入
你能量出下面各个图形的所有边的长度吗？
用彩笔描出树叶和数学书封面的边线。
认一认，说一说。
我爬过一周的长度就是树叶的周长。
图形一周的长度就是图形的周长。
围成一个图形的所有边长的总和，叫作这个图形的周长。
你能得到树叶和数学书封面的周长吗？与同伴合作，量一量。
观察可知，树叶是不规则物体；数学书封面的形状是长方形，是规则图形。要得到树叶和数学书封面的周长，需要用不同的方法测量。
测量不规则物体或图形周长的方法——绕绳法。
（1）树叶属于不规则物体，先在树叶边缘处确定一点A，找一根细绳，让绳子的一端与点A重合，然后将绳子绕树叶一周，再回到点A，最后剪去余出部分的绳子，如图：
（2）将绳子拉直，用直尺测量绳子的长度。如图所示：
（3）绳子的长度就是树叶的周长。
方法1 数出图形一周所占的小方格的边数。
第一个图形共占（ ）条边；
第二个图形共占（ ）条边；
第三个图形共占（ ）条边。
方法2 计算图形的周长。
第一个图形即长方形的周长为：
（ ）×（ ）=（ ）厘米；
第二个图形即长方形的周长为：
（ ）×（ ）=（ ）厘米；
第三个图形即长方形的周长为：
（ ）×（ ）=（ ）厘米。
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什么是周长PPT，第三部分内容：课堂小结
图形一周的长度就是图形的周长。
封闭图形一周的长度就是图形的周长。
不规则物体或图形的周长的测量方法：绕绳法。
规则物体或图形的周长的测量方法：（1）绕绳法（2）直尺测量法（3）数方格法
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什么是周长PPT，第四部分内容：课堂作业
1.从教材课后习题中选取；
2.从课时练中选取。
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