苏教版数学六年级上册《分数乘法(三)》分数乘法PPT
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《分数乘法(三)》分数乘法PPT
第一部分内容：学习目标
1. 结合具体情境，探索并理解分数乘分数的意义；
2. 掌握分数乘分数的计算方法，并能正确计算；
3. 能解决简单的分数与分数相乘的实际问题，体会数学与生活的密切联系。
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分数乘法PPT，第二部分内容：新知探究
例1 读一读，想一想，剩下的部分占这张纸条的几分之几？
我国古代著名哲学著作《庄子·天下》中有这样一段话：
意思是说，一尺长的木棍，每天截一半，永远也截不完。
从刚才剪纸过程中，你有什么发现？
我发现：分数乘分数的意义就是求一个分数的几分之几是多少。
例2 3/4×1/4=？用一张长方形的纸折一折，想一想，再算一算。
小组讨论
（1）红色部分占斜线部分的几分之几？占整张纸的几分之几？
答：红色部分占斜线部分的四分之一；占整张纸的十六分之三。
（2）两个分数相乘的计算方法是什么？
答：两个分数相乘，分子分子，分母乘分母，能约分的可以先约分。
例3 算一算，并观察这些算式，你发现了什么？
一个数如果乘一个小于1的分数，积一定小于这个数。
一个数如果乘一个等于1的分数，积一定等于这个数。
一个数如果乘一个大于1的分数，积一定大于这个数。
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分数乘法PPT，第三部分内容：巩固练习
解决问题
淘气过生日，妈妈买来一个蛋糕，切了1/3给淘气，淘气只吃了其中的1/2，淘气吃了蛋糕的几分之几？
校园总面积的3/5是空地，空地的2/3准备铺草坪。铺草坪的面积占校园总面积的几分之几？
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分数乘法PPT，第四部分内容：课堂小结
分数乘分数的意义就是求一个数的几分之几是多少；
两个分数相乘，分子乘分子，分母乘分母，能约分的可以先约分；
一个数如果乘一个小于1的分数，积一定小于这个数；
一个数如果乘一个等于1的分数，积一定等于这个数；
一个数如果乘一个大于1的分数，积一定大于这个数。
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