北师大版数学六年级上册《搭积木比赛》观察物体PPT
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《搭积木比赛》观察物体PPT
第一部分内容:课堂导入
1.通过观察、操作、想象等活动,正确辨认从不同方向(正面、左面、上面)观察到的立体图形(5个小正方体组合)的形状,并能画出相应的平面图形。
2.进一步体会从三个方向观察就可以确定立体图形的形状;能根据给定的两个方向观察到的平面图形的形状,确定搭成这个立体图形所需要的正方体的数量范围,发展空间观念。
3.在活动中增强学习兴趣。
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搭积木比赛PPT,第二部分内容:新知探究
你搭过积木吗?来一场比赛吧!
比赛一:
淘气用5个小正方体搭成了一个立体图形,请分别画出从上面、正面、左面看到的形状。
比赛二:
一个立体图形,从上面看到的形状是,从左面看到的形状是。搭这样的立体图形,最少需要几个小正方体?最多可以有几个小正方体?
最少需要5个小正方体,最多可以有8个小正方体。
比赛三:
用6个小正方体搭一个立体图形,从上面看到的形状是。
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搭积木比赛PPT,第三部分内容:课堂小结
要想正确画出从不同方向(上面、正面、左面)观察到的立体图形的形状:应选好观察的方向,并确定观察到的立体图形画成平面图形后的正确位置。
根据给定的一、两个方向观察到的平面图形,确定搭成这个立体图形所需要的小正方体的数量范围时:可以采取根据给出的平面图形还原成立体图形的方法,将可能搭成的立体图形的各种情况一一列举出来,然后数出需要的小正方体的数量。
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搭积木比赛PPT,第四部分内容:课堂作业
1.一个立体图形,从正面看到的形状是,从上面看到的形状是,从左面看到的形状是。搭一搭,你用了几个小正方体?
我用了5个小正方体。你做对了吗?
2一个立体图形,从正面看到的形状是,从左面看到的形状是。
(1)它可能是下面的哪一个呢?在合适的图形下面画“√”。
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