北师大版数学四年级下册《三角形边的关系》认识三角形和四边形PPT课件下载
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教学目标
1.通过摆一摆等操作活动，探索并发现三角形边的关系。
2.能根据三角形边的关系，判断三条线段能否围成三角形。
探索新知
用小棒摆三角形，下面哪组能摆成？哪组摆不成？与同伴交流（单位：厘米）
第（1）、（2）小组能摆成三角形；
第（3）、（4）小组能摆成三角形
课堂小结
这节课我们学了：
1. 三角形任意两边之和大于第三边。
2. 利用三角形边的关系，可以判断三条长度已知的线段能否围成三角形。
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