《相见欢》课外古诗词诵读PPT

《相见欢》课外古诗词诵读PPT 第一部分内容：新课导入 《相见欢•金陵城上西楼》是宋代词人朱敦儒所写的一首词。全词由登楼入题，从写景到抒情，表现了词人强烈的亡国之痛和深厚的爱国精神，感人至深。 ... ... ... 相见欢PPT，第二部分内容：文学常识 1、作者简介 朱敦儒（1081－1159），字希真，洛阳人。有词三卷，名《樵歌》。 朱敦儒早年以清高自许，不愿做官。北宋末年大变乱发生，他经江西逃往两广，在岭南流落了一个时期。朱敦儒一生的七十多年中，做官的时间很短，长期隐居在江湖之中，被称为“天资旷逸，有神仙风致”的词人。所以，他的作品有很大一部分反映闲适的生活。 2、创作背景 靖康之难，汴京沦陷，二帝被俘。朱敦儒仓猝南逃金陵，总算暂时获得了喘息机会。这首词就是他客居金陵，登上金陵城西门城楼所写的。 ... ... ... 相见欢PPT，第三部分内容：吟读感知音韵美 1、自由吟读，读准字音 相见欢 朱敦儒 金陵城上西楼，倚清秋。 万里夕阳垂地，大江流。 中原乱，簪缨散，几时收？ 试倩悲风吹泪，过扬州。 2、教师范读，注意节奏 3、自由吟读，读出感情 4、全班齐读，读出诗味 ... ... ... 相见欢PPT，第五部分内容：赏读感悟意境美 1．解释下列词语。 金陵：南京。 城上西楼：西门上的城楼。 倚清秋：倚楼观看清秋时节的景色。 簪缨：当时官僚贵族的冠饰，这里代指他们本人。 收：收复国土。 倩：请。 2、自主学习，讨论并展示诗意 金陵城上西楼，倚清秋。万里夕阳垂地，大江流。 在金陵城里独自登上西楼，倚楼观看清秋时节的景色，看着万里的大江在夕阳下流去。 中原乱，簪缨散，几时收？试倩悲风吹泪，过扬州。    中原大乱，达官贵族们纷纷逃散，什么时候收复国土？请与我一同悲伤的风把我的泪吹到扬州吧。   3、赏析 金陵城上西楼，倚清秋。万里夕阳垂地，大江流。 古人说“秋士多悲”。当离乡背井，作客金陵的朱敦儒独自一人登上金陵城楼，纵目远眺，看到这一片萧条零落的秋景，悲秋之感自不免油然而生。又值黄昏日暮之时，万里大地都笼罩在恹恹的夕阳中。这种景物描写带有很浓厚的主观色彩。王国维说：“以我观物，故物皆着我之色彩。”朱敦儒就是带着浓厚的国破家亡的伤感情绪来看眼前景色的。他用象征手法使人很自然地联想到南宋的国事亦如词人眼前的暮景，也将无可挽回地走向没落、衰亡。作者的心情是沉重的。 中原乱，簪缨散，几时收？ 中原沦陷，北宋的世家贵族纷纷逃散。这是又一次的“衣冠南渡”。“几时收？”这是作者提出的一个无法回答的问题。这种“中原乱，簪缨散”的局面何时才能结束呢？表现了作者渴望早日恢复中原，还于旧都的强烈愿望，同时也是对朝廷苟安旦夕，不图恢复的愤慨和抗议。 ... ... ... 相见欢PPT，第六部分内容：品读感悟艺术美 1、词的上片是通过哪些景色描写来营造意境的？有何作用？请结合诗句简要分析。   词人独上金陵城楼，纵目远眺，寒秋凄清，夕阳低垂，江流无声，营造了一派山河残破、日薄西山的感伤意境，借景抒情，抒发了词人国破家亡的落魄心情。  2.词的下阕抒情方式有什么特点？请作简要分析。   前面直抒胸臆，表达亡国之痛，恢复中原的心志以及对朝廷苟安旦夕、不图恢复的愤慨；后面用拟人的修辞手法，请求“悲风”把泪吹到扬州去，含蓄深沉地表达了忧国忧民的情感。   3.词的下片抒发了作者什么样的思想感情？请结合具体词句加以分析。   “中原乱，簪缨散”，作者回忆中原沦陷，士族南逃的往事，抒发了亡国之痛； “几时收？”抒发了对收复河山的渴望与一时又难以收复的无奈（或担忧）之情。“试倩悲风吹泪，过扬州”，作者要请悲风将自己的热泪吹到扬州前线，抒发了对战事的关切之情（或“作者要请悲风将自己的热泪吹过扬州前线，洒到沦陷的故乡，抒发了对故土的深切怀念之情”） 4、赏析上片中“万里夕阳垂地，大江流”一句的表达效果。 黄昏日暮之时，万里大地都笼罩在恹恹的夕阳中。    这样写一是表明南宋的国势日渐衰微，二是奠定了全词苍凉感伤的感情基调。  5、“中原乱，簪缨散，几时收”一句中“簪缨”用了什么修辞手法？指什么？此句抒发了作者什么样的思想感情？    借代； 代指达官贵人（注：簪和缨，古时达官贵人的冠饰，用来把冠固在头上）。 “中原乱，簪缨散，几时收？”，作者忆及中原沦陷，士族南逃往事，抒发了沉痛之情； 抒发了对收复河山的渴望与一时又难以收复的无奈（或担忧）之情。   ... ... ... 相见欢PPT，第七部分内容：中考链接 1．上片中“万里夕阳垂地，大江流”一句描绘了怎样的景象？在全词中有什么作用？ （1）景象：黄昏时分，万里大地都笼罩在苍茫的暮色中，滚滚长江水向东逝去，一派衰败的景象。 （2）作用：一是象征南宋的国势日渐衰微；二是奠定全词苍凉感伤的情感基调。 2.“中原乱，簪缨散，几时收”一句中“簪缨”用了什么修辞手法？指什么？此句抒发了作者什么样的思想感情？ （1）借代；代指达官显贵。 （2）作者忆及中原沦陷，士族南逃往事，抒发了沉痛之情；抒发了对收复河山的渴望与一时又难以收复的无奈（或担忧）之情。 3、上片的景物描写营造出了怎样的意境，请作分析。 上片写登楼所见的无边秋色，夕阳流水，营造出清冷萧条的意境，抒发了因山河残破而悲凉抑郁的心情。 4.词的下片，抒情方式有什么特点？请作简要分析。 前面直抒胸臆，表达亡国之痛、收复中原的心志以及对朝廷的愤慨;后面用拟人的方法，请托“悲风”把泪吹过扬州去，含蓄深沉地表达了忧国忧民的情感。 关键词：部编人教版八年级上册语文PPT课件免费下载，相见欢PPT下载，课外古诗词诵读PPT下载，.PPT格式；