《光合作用吸收二氧化碳释放氧气》绿色植物与生物圈中碳-氧平衡PPT课件7

《光合作用吸收二氧化碳释放氧气》绿色植物与生物圈中碳-氧平衡PPT课件7 学习目标 一、知识与技能 ： 1.光合作用的原料和产物是什么？ 2.光合作用的概念是什么？ 3.光合作用的原理在农业生产上有怎样的应用？ 二、教学重点： 光合作用的公式：原料、条件、产物是什么。 三、教学难点：探究实验的过程。  ... ... ... 一、1773年普利斯特利经典实验 1、光合作用利用二氧化碳作为原料 P122 普利斯特利得出的结论：植物能够更新由于蜡烛燃烧或动物呼吸而变得污浊的空气 科学实验证明：蜡烛燃烧和动物呼吸都会排出二氧化碳，消耗氧气，而植物的光合作用能够释放氧气，消耗二氧化碳。除水以外，二氧化碳是绿色植物光合作用的原料。 二氧化碳是光合作用必须的原料吗？ 提出问题：二氧化碳是光合作用的原料吗？ 做出假设：二氧化碳是光合作用的原料。 制定方案：材料用具： 两个玻璃皿、两个广口瓶、两个烧杯、两枝带叶子的枝条、氢氧化钠溶液、清水 ... ... ... 实验提示：氢氧化钠溶液有吸收空气中二氧化碳的作用。(可使用少许25%氢氧化钠溶液，使空气中的二氧化碳被吸收） 注意：氢氧化钠溶液有腐蚀性，不要让皮肤接触它。 小组讨论： ①应选择什么作为该实验的变量？ ②除这个变量外，其他条件应怎样？ ③如何设计对照组？ 实施计划： 1、在甲培养皿中装清水，在乙培养皿中装氢氧化钠溶液。 2、在它们同时放在黑暗处一昼夜，然后一起移到光下。 3、几小时后，各取甲乙装置中的一片叶子，分别编号甲、乙，然后放酒精中隔水加热，脱去叶绿素，然后用清水清洗。 4、在甲乙叶片上各滴上两滴碘液，观察。 ... ... ... 2、光合作用还能产生氧气 注意观察 1.实验装置中的金鱼藻是否放出了气泡？ 2.实验装置中快熄灭的卫生香伸进管口后是否复燃？ 快熄灭的卫生香遇到金鱼藻产生的气体，又燃烧起来，说明释放的气体是氧气。 实验结论：光合作用还产生氧气 三、光合作用的过程 1、概念：绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程。 2、光合作用的表达式： 二氧化碳 + 水--有机物 + 氧气 3、光合作用实质： ①、物质转化：将二氧化碳和水转化为有机物和氧气 ②、能量转化：将光能转化为化学能 ... ... ... 四、光合作用在农业生产上的应用 比较一下三种种植方法，看看其生长状况 有何不同，并分析原因（从利用光合作用角度分析）。 种植过稀：没有充分利用光照而造成浪费； 合理密植：充分利用光照、提高产量 种植过密：叶片互相遮挡而影响植物的光合作用。 给大田、温室里的农作物施用二氧化碳，以增加农作物的产量的方法，被称为气肥法，二氧化碳被称为“空中肥料”。 具体操作方法 1、直接喷施贮存在钢瓶中的 二氧化碳 2、点蜂窝煤炉。 ... ... ... 练一练 1．进行光合作用时，植物不需要的外界条件是（    ） A.二氧化碳    B．水 C．高温    D．光 2．植物光合作用的实质是（     ） A．合成有机物，释放能量  B．合成有机物，贮存能量 C．分解有机物，贮存能量  D．分解有机物，释放能量 3、光合作用的原料是（    ） A.光和水    B.水和二氧化碳 C.叶绿体和光   D.氧和水 ... ... ... 课本练习 1、判断 （1）光合作用的原料是水和二氧化碳。（  ） （2）植物的每个细胞都能进行光合作用。（  ） （3）光合作用的实质是制造有机物，释放氧气，把有机物里的能量全部释放出来。（  ） （4）合理密植可以保证作物的叶子都能充分地接受光照，又不互相遮挡。（  ） 2、请用恰当的形式总结光合作用的原料、条件、场所和产物。 原料：水、二氧化碳；条件：光能；场所：叶绿体； 产物：氧气、有机物。 3、课本P126图示为某农场温室大棚中增加二氧化碳浓度的一种仪器，大棚中安装这种仪器的目的是什么？原理又是什么？ 目的：增加二氧化碳浓度,促进光合作用，提高农作物产量。 原理：增加反应物，促进绿色植物的光合作用，增加生成物。 关键词：绿色植物与生物圈中碳-氧平衡教学课件，光合作用吸收二氧化碳释放氧气教学课件，人教版七年级上册生物PPT课件下载，七年级生物幻灯片课件下载，绿色植物与生物圈中碳-氧平衡PPT课件下载，光合作用吸收二氧化碳释放氧气PPT课件下载，.PPT格式；