人教版生物七年级上册《细胞通过分裂产生新细胞》细胞怎样构成生物体PPT课件5
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《细胞通过分裂产生新细胞》细胞怎样构成生物体PPT课件5
一、教学目标
1、描述细胞分裂的基本过程。
2、说出生物体的细胞数目是通过细胞分裂不断增加的。
3、说出染色体在细胞分裂前先进行复制，之后均分为完全相同的两份进入两个新细胞中。
二、教学重难点
1、教学重点
细胞分裂的基本过程。
2、教学难点
细胞分裂过程中染色体变化的结果。
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一、细胞的生长
P56构成生物体的细胞要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积会由小变大，这就是细胞的生长。
生物生长
细胞体积的增大——细胞的生长
细胞数目的增多——细胞的分裂
分析细胞生长过程：
随着细胞体积增大
表面积的增加幅度＜体积的增加幅度
吸收的营养不能满足细胞生长所需
结论：细胞不能无限度长大
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1、植物细胞分裂
思考：
（1）、在分裂时，原细胞各部分结构在数量上发生了怎样的变化？
（2）、原细胞首先分裂的是哪一个结构？
细胞核的分裂不是简单的直接平分。
其中染色体的变化最明显，进行了复制和平分。平分后，新细胞与原细胞的染色体数目和形态完全相同，两个新细胞的染色体数目和形态完全相同 。
染色体上有遗传信息，经过染色体的复制均分，遗传信息实现了复制平分。最终，两个新细胞与原细胞的遗传信息完全相同
2 、动物细胞分裂
动物细胞分裂过程
动物细胞与植物细胞分裂有何异同点？
你能在动物细胞分裂图中找出体现染色体复制平分的图像吗 ？
细胞不会无限分裂，这受到遗传信息的精确调控。可是人体中有些细胞由于受到某种因素的影响，会摆脱机体的控制，变成脱缰野马，那就是可怕的癌细胞
... ... ...
课堂小结
1、生物体长大
（1）、细胞的生长：细胞体积增大
（2）、细胞的分裂: 细胞数目增多
2、细胞分裂的过程：
（1）、植物细胞核先分裂→细胞质分两份→新细胞膜→新细胞壁
（2）、动物细胞:核先分裂→细胞质分两份→新细胞膜
3、细胞核分裂：
（1）、染色体的组成：由DNA（遗传物质）和蛋白质组成。
（2）、染色体的功能：遗传物质的载体。
（3）、染色体的变化：一套染色体（原细胞）（复制） →两套染色体（分列过程中）（分离） → 一套染色体（新细胞）
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巩固与练习
1、细胞能无限长大吗？为什么？
细胞生长，体积增大，从外界吸收的营养物质更多，但吸收物质的表面积相对较少，满足不了细胞吸收营养的需要，所以，细胞不能无限长大。
2、细胞分裂中最重要的变化是什么？（ ）
该变化有何意义？（ ）
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