部编版（2016）语文八年级上册《中国石拱桥》PPT课件下载
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《中国石拱桥》PPT课件下载
第一部分内容：学习目标
1.了解石拱桥、中国石拱桥的特点。
2.理解运用词语的准确性。
3.学习选择典型事例说明事物特征的写法并掌握打比方、列数字、作比较等说明方法。
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中国石拱桥PPT，第二部分内容：作者简介
茅以�N（1896-1989），江苏镇江人。桥梁学家，被誉为“中国桥梁之父”。三十年代即主持建造了钱塘江大桥，解放后培养了大批桥梁专家，著名的南京长江大桥就是由他的学生担任总工程师。
文学常识
说明文
说明文是客观地说明事物的一种文体，目的在于给人以知识，或说明事物的状态、性质、功能，或阐明事理。说明事物特点和阐明事理是说明文的两种类型。
常见的说明方法有举例子、分类别、列数据、作比较、画图表、下定义、作诠释、打比方、摹状貌等。
说明要有顺序，这是使说明内容条理化的必要条件。常见的说明顺序有：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。
说明语言的准确性，是说明语言的先决条件。在准确的前提下，说明的语言有的是平实见长，有的以生动活泼见长。
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中国石拱桥PPT，第三部分内容：课文解析
初识“拱桥”
说明对象 中国石拱桥
总体特征 历史悠久 形式优美 结构坚固 分布广泛 形式多样 成就惊人
赏析“拱桥”
本文主要运用了哪些说明方法，有何作用。请结合文中具体的语句加以说明。
这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。
这句话运用了摹状貌的说明方法，作用是生动形象地描绘了卢沟桥石狮子的各种姿态，说明了卢沟桥的形式优美。
本文最主要的说明方法是举例子，课文用赵州桥和卢沟桥了说明石拱桥的特点，使文章更有说服力。
品味“拱桥”
请同学们圈出体现说明文语言特点的词语，并具体分析。
石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。
“比较”一词，表示的程度较轻，这样表达比较稳妥。
《水经注》里提到的“旅人桥”，大约建成于公元282年，可能是有记载的最早的石拱桥了。
“大约”、“可能”表示不确定，只是推测的情况。“有记载的”使发言的根据增加可靠性。
明晰“拱桥”
三种说明顺序：
时间顺序：是按照时间的先后顺序来说明的。
空间顺序：是按照由表及里、从左到右、从上到下等顺序来说明的。
逻辑顺序：是按照从主要到次要、从总到分、从整体到局部、从一般到个别等顺序来说明的。
整体上
本文首先介绍了中国石拱桥的特征，其次写了中国石拱桥建设取得成就的原因，最后写了中国石拱桥在新中国成立后的发展，这种围绕说明对象先说什么，再说什么，最后说什么的顺序，即符合人们对事物、事理认知思维规律的顺序就是逻辑顺序。
局部上
先介绍石拱桥的特征，再介绍中国石拱桥的特征，是由一般到特殊（由特殊到一般）也是逻辑顺序；而介绍中国石拱桥建设取得成就的原因时是由主要到次要（由次要到主要），亦是逻辑顺序。而由表及里，由现象到本质，由原因到结果，由抽象到具体，由概括到具体等（相反）皆是。
在介绍中国石拱桥在新中国成立后的发展时，是按照时间的先后顺序，因此本段采用的是时间顺序。
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中国石拱桥PPT，第四部分内容：布置作业
选择一座自己熟悉的桥（或其他建筑物也可），仿照课文的写法，抓住说明对象的特征，运用一定的说明顺序，写一篇200字以内的短文。
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