京改版（2013）化学九年级上册《化学方程式》PPT课件
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《化学方程式》PPT课件
第一部分内容：想一想
1、锥形瓶底部为何要铺细砂？
（防止锥瓶底炸裂）
2、细铁丝有何作用？
（引燃白磷）
结论:参加反应的白磷和氧气的质量总和等于生成的五氧化二磷的质量。
氢氧化钠+硫酸铜=氢氧化铜+硫酸钠
结论:参加反应的氢氧化钠和硫酸铜的质量总和等于生成氢氧化铜和硫酸钠的质量总和。
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化学方程式PPT，第二部分内容：质量守恒定律
参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和
注意:
“参加”二字
如2克氢气和8克氧气反应能生成10克水,对吗?
错,只有1克氢气参加反应,只生成9克水。
“化学反应”
如1克的冰融化成1克水, 是不是遵循质量守恒定律?
不是,质量守恒定律适用于化学变化，不适用于物理变化。
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练习
用质量守恒定律解释下面现象：
铁钉生锈后质量增加了
铁生锈是铁与空气中的氧气等发生了反应，生成物当然比铁质量大些。
1、镁带在空气中燃烧后，生成物的质量比镁带的质量增加了，为什么？
2、煤燃烧后留下的煤灰的质量，比煤的质量减少了，为什么？
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判断题：
1、高锰酸钾受热分解后,剩余固体比原反应物轻，这不符合质量守恒定律。 ( )
2、蜡烛燃烧后剩余固体质量减小，这不符合质量守恒定律。 ( )
3、某化合物通电完全分解后生成氢气(H2)和氧气(O2)，试推断该化合物的组成元素中一定有____元素。
思考：
怎样用一个式子来表示化学反应呢？
如：碳在氧气中燃烧生成二氧化碳
该式子确实能表示反应物、生成物及反应条件；但书写不方便、国际上也不通用。我们已经学习过化学式，就可以用化学式来表示物质的组成。
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化学方程式PPT，第三部分内容：化学方程式
1、化学方程式的概念
用化学式来表示化学反应的方程式叫化学方程式。
2、书写化学方程式的原则：
A、以客观事实为依据
B、遵循质量守恒定律
3、化学方程式书写步骤(以磷在氧气中燃烧为例）
1）据反应事实在式子左右各写上反应物和生成物的化学式，之间用“——”相连。
2）配平化学方程式（使反应前后各原子数目相等）
3）改横线为等号
4）注明：反应条件、生成物状态（气体↑或沉淀↓）
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化学方程式PPT，第四部分内容：化学方程式的意义
1）宏观上表示什么物质参加反应，结果生成了什么物质。
碳和氧气在点燃的条件下发生反应,生成二氧化碳。
2）微观上表示各物质间原子和分子的个数比。
微粒个数比: 1 :1 :1
3）表示反应在什么条件下进行。
4）表示反应物、生成物各物质间的质量比。
相对分子质量比: 12:32:44
每12份质量的碳和32份质量的氧气反应,生成44份质量的二氧化碳。
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化学方程式PPT，第五部分内容：练习：
配平下列化学方程式
H2 + O2 —— H2O
Na + Cl2 —— NaCl
KMnO4 -—— K2MnO4 + MnO2 + O2
Fe2O3 + HCl —— FeCl3 + H2O
Fe2O3 + H2SO4—— Fe2(SO4)3 + H2O
Ca(OH)2 + K2CO3 —— CaCO3 + KOH
Fe2O3 + CO —— Fe + CO2
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