部编版(2016)语文七年级下册《过松源晨炊漆公店(其五)》PPT教学课件
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部编版七年级语文下册《过松源晨炊漆公店(其五)》PPT教学课件,共13页。
作者简介
杨万里(1127—1206),字廷秀,吉州吉水(今属江西)人,自名书室为“诚斋”,世称“诚斋先生”,南宋诗人。杨万里的诗歌大多描写自然景物,也有不少反映民间疾苦、抒发爱国情感的。其诗语言浅近明白,清新自然,富有幽默情趣。代表作品有《晓出净慈寺送林子方》《小池》《宿新市徐公店》等。
创作背景
本诗选自《杨万里集笺校》卷三十五(中华书局2007年版)。这个题目下有六首诗,这是第五首。松源、漆公店,在今江西弋阳与余江之间。晨炊,早餐。诗人一生力主抗金,反对屈膝投降,故一直不得重用。这首诗作于诗人在建康江东转运副使任上外出纪行之时,诗人途经松源,见群山环绕感慨不已,于是写下了这首诗。
过松源晨炊漆公店(其五)
杨万里
莫言/下岭/便/无难,
赚得/行人/错/喜欢。
政入/万山/围子/里,
一山/放出/一山/拦。
诗文探究
这首诗有什么写作特点?表达了诗人怎样的思想感情?
诗的前半部为议论,后半部为描摹,二者构成先果后因的内在联系,均渗透着诗人浓郁的思想感情,借助景物描写和生动形象的比喻,通过写山区行路的感受,表明人生在世岂无难,人生就是不断地与“难”作斗争,没有“难”的生活,在现实社会中是不存在的。
简要分析这首诗的语言特色。
本诗朴实平易,生动形象,表现力强,一个“空”字突出表现了“行人”被“赚”后的失落神态。“放”“拦" 等词语的运用,赋予“万山”人的思想、人的性格,使万山活了起来(拟人)。
主旨提炼
诗人通过写山区行路的感受,营造了一种深邃的意境,寄寓着一个哲理:我们不要被眼前的顺境迷惑,要放远眼光,认真对待,才能不断克服困难,履险如夷。
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