鲁教版化学九年级下册《探究酸和碱的化学性质》常见的酸和碱PPT
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《探究酸和碱的化学性质》常见的酸和碱PPT,共18页。
实验目的
1.通过实验进一步认识酸、碱的化学通性。
2.初步学会使用酸碱指示剂和pH试纸检验溶液的酸碱性。
3.初步学会运用间接观察法收集证据,感悟探究物质化学性质的一般思路和方法。
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实验用品
1.石蕊试液、酚酞试液、pH试纸、pH计;
2.稀盐酸、稀硫酸、氢氧化钠溶液、氢氧化钙溶液(澄清石灰水)、氯化钠溶液;
3.镁条、石灰水、2%氯化铜溶液、生锈铁钉、2%碳酸钠溶液;
4.试管、烧杯、胶头滴管、点滴板、玻璃片、白瓷板、玻璃棒、镊子。
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实验过程
1.酸、碱与指示剂作用
(1)在洁净的点滴板上分别滴加5〜6滴稀盐酸、稀硫酸、氢氧化钠溶液、氢氧化钙溶液、氯化钠溶液。
(2)在干燥、洁净的玻璃板或白瓷板上放5片pH试纸,用玻璃棒分别蘸取上述5种溶液,点到pH试纸上,将试纸显示的颜色与标准比色卡对照,读出溶液的pH。
(3)向上述5种溶液中分别滴加1〜2滴石蕊试液,观察并记录溶液颜色变化情况。
(4)将石蕊试液换成酚酞试液,重复上述操作。
2.酸碱中和反应
(1)在一只烧杯中加入约20mL的稀盐酸,用pH计测定其pH值;然后边向其中滴加氢氧化钠溶液,边测定溶液的pH,分析溶液酸碱性变化情况。
(2)实验现象与结论:
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反思交流
实验中你使用的是试管还是点滴板?你认为使用哪种仪器更方便?在酸碱中和反应的试验中,为什么优先选用pH计而不是pH试纸来测定溶液的pH?
你的探究过程顺利吗?有哪些成功的经验要与同伴分享?有哪些教训值得大家引以为戒?
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课堂小结
1.本节课学习了什么内容?
2.你有何收获?
课后作业
完成练习册本课时的习题.
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