人教版化学九年级下册《溶液的形成》溶液PPT
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《溶液的形成》溶液PPT,共30页。
一、课程导入
生长在营养液中的植物
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二、溶解的过程
活动3-1:观察食盐的溶解
1.食盐颗粒为什么不见了?
氯化钠溶解了。
2.想一想,这杯食盐水的上部、中部和下部任意一处,是否一样咸?
氯化钠溶于水各部分溶液都有了咸味儿,且咸的程度相同。
3.如果把食盐水密封,保存一个月、一年、两年……你猜测食盐颗粒会不会从中析出来?
不会有食盐颗粒从水中析出来。
1.溶液的定义
一种或几种物质分散到另一种物质里,形成均一的、稳定的混合物。
2.溶液的特征
均一性、稳定性、透明混合物。
均一性:溶液形成以后,溶液任意部分的组成和性质完全相同(指密度、浓度、性质等)。
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三、溶液的用途
生长在营养液中的无土栽培的植物
溶液在医疗上的应用
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四、物质溶解时的温度变化
实验探究3-1:物质溶解时的温度变化
1.取两只小烧杯,分别加入约50 mL蒸馏水,用温度计测量水温T1。
2.向一只小烧杯中加入约5 g氢氧化钠,搅拌,用温度计测量溶液的温度T2。
3.向一只小烧杯中加入约5 g硝酸铵,搅拌,用温度计测量溶液的温度T3。
思考:溶液温度变化了,说明物质在溶于水时可能从水中吸收能量,也可能向水中释放了能量。你同意这种观点吗?
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五、乳化现象
【思考】
植物油在水中形成的混合物有什么特点?为什么加了洗涤剂的乳浊液可以稳定存在?
植物油和水形成的混合物不稳定,振荡后得到乳状浑浊液体,在这种液体里分散着不溶于水的由许多分子集合而成的小油滴,经过静置后,植物油和水又会分层。
乳浊液
定义:小液滴分散到液体里形成的混合物。
特征:乳状浑浊液体,不稳定,不均一,液体分层。
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六、课堂练习
1.下列说法正确的是( )
A.溶液一定是液体
B.空气也是溶液
C.50mL酒精和50mL水混合得到100mL溶液
D.盐水和糖水都是溶液,两者混合在一起,则不是溶液了
2.下列关于溶液的说法正确的是( )
A.均一、稳定的液体都是溶液
B.溶液是均一、稳定的纯净物
C.溶液是无色透明的液体
D.溶液是均一、稳定的混合物
3.将下列物质分别放入水中,不能形成溶液的是( )
A.食用油 B.酒精
C.食盐 D.蔗糖
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