部编版（2016）语文七年级下册《己亥杂诗》PPT
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《己亥杂诗》PPT
第一部分内容：资料宝袋
龚自珍（1792～1841）清代著名思想家、文学家，是近代思想启蒙的先驱。又名巩祚，字�i人，号定庵，浙江仁和（今杭州）人。出身于世代官宦学者家庭。他和林则徐等人共同开启了抨击时弊，抗御外侮，通经致用的进步思想，被誉为“三百年来第一流”。
预习检查
1、组员独立学习，结合注释思考 ，写批注。
2、小组内交流汇报，完善批注。
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己亥杂诗PPT，第二部分内容：字词乐园
九州：中国
生气：生气勃勃的局面
恃:依靠
万马齐喑：比喻社会政局毫无生气
究：终究，毕竟
天公：造物主，这里指皇帝
抖擞：振作精神
降：降生
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己亥杂诗PPT，第三部分内容：课文详解
己亥杂诗
（清）龚自珍
九州生气恃风雷，
万马齐喑究可哀。
我劝天公重抖擞，
不拘一格降人才。
采用语意双关的手法，表面上祈求神灵给沉寂的大地带来新的生气，实际却是对朝廷的呼吁。
译文：中国大地要想生气勃勃就需要风雷激荡，这种万马无声的局面实在令人悲哀。我劝天帝能够重新振作精神，不限于一种规格或方式去选用治国的人才。
【赏析】 这是一首出色的政治诗。
全诗层次清晰，共分三个层次：
第一层，写了万马齐喑，朝野噤声的死气沉沉的现实社会。
第二层，作者指出了要改变这种沉闷，腐朽的观状，就必须依靠风雷激荡般的巨大力量。暗喻必须经历波澜壮阔的社会变革才能使中国变得生机勃勃。
第三层，作者认为这样的力量来源于人材，而朝庭所应该做的就是破格荐用人材，只有这样，中国才有希望。
诗中选用“九州”“风雷”“万马”“天公”这样的具有壮伟特征的主观意象，寓意深刻，气势磅礴。
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己亥杂诗PPT，第四部分内容：概括主题
《己亥杂诗》中的批判、呼唤、期望，集中反映了诗人高度关怀民族、国家命运的爱国激情。
写法点拨
通过想象画面的方式探讨诗意，体会情感，初步感知本诗的表达特点。
心灵感悟
读好诗句，整体把握，诵读赏析，领悟情感，拓展延伸。
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己亥杂诗PPT，第五部分内容：随堂练习
默写《己亥杂诗》
己亥杂诗
（清）龚自珍
九州生气恃风雷，
万马齐喑究可哀。
我劝天公重抖擞，
不拘一格降人才。
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