鲁科版（五四学制）物理八年级上册《声的利用》声现象PPT课件下载
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《声的利用》声现象PPT课件下载
第一部分内容：导学设计
学点1：声与信息
阅读教材P38～P39，完成下列问题：
问题1：声呐是利用什么原理工作的？它有哪些用途？
答：声呐是利用回声定位的原理工作的。利用声呐可探测海底深度、冰山和暗礁的位置等。
问题2：给孕妇做常规检查时，向她体内发射超声波，反射回来的声波携带了哪些信息？超声波还有哪些利用？
答：向孕妇发射超声波时，反射回来的声波携带了胎儿生长发育的信息。超声波还可以用于倒车雷达、金属探伤等。
学点2：声与能量
实验1：找一张有强烈节奏感的歌曲或乐曲的光盘，放在CD机中，开大音量，将一张薄纸片放在喇叭前，观察纸片的情况。
实验2：找一个空可乐瓶，去掉瓶底，给开口处蒙上橡皮膜并扎紧。对着火焰敲橡皮膜，由于膜的振动，压缩空气，靠空气的挤压，可将烛焰吹灭（如图2－3－3所示）。
思考：
问题1：实验1中放在喇叭前的纸片有什么反应？
答：纸片在不停地摆动，它是受喇叭发出声音的声波的冲击而摆动的。
问题2：实验2中吹灭烛焰的是什么？
答：吹灭烛焰的是振动产生的声波。
问题3：以上两个实验说明了什么？
答：声波具有能量。
问题4：超声波具有能量的性质在实际中有哪些应用？
答：超声波可以用来清洗物体，在医学方面超声波还可以用来粉碎体内的结石等。
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声的利用PPT，第二部分内容：应用示例
类型一 声能传递信息
例1 一切发声的物体都在________。如图2－3－4所示，工人师傅用一把螺丝刀探听电动机内部运转是否正常，该现象说明________可以传声；通过听到的声音可以判断电动
机内部运转是否正常，这是利用了声音可以传递________(选填“能量”或“信息”)的性质。
[解析]一切发声的物体都在振动。物体不振动，则不会有声音产生。固体可以传播声音，且传播声音的效果好于液体和气体。通过螺丝刀探听电动机内部运转情况是否正常，利用了声能够传递信息的性质。
[规律总结]声呐、B超、生命探测仪等仪器通过接收声波，将声波携带的信息经过处理后显示出来。利用声传递信息的事例大致可以分成两类：一类是物体直接发出的声波携带信息；另一类是反射回来的声波携带信息。
类型二 声能传递能量
例2 2017·江西声音是由物体________而产生的，当人在雪山中大声说话时，因为声音能传递________，所以就有可能诱发雪崩。
[易错辨析]利用声传递信息的性质是利用声来判断物体的特征、性质、位置等因素，即通过声获取某些信息，声传递信息的过程中物体的结构、形状、运动状态等均不发生改变；利用声传递能量是使物体发生机械运动或使其破碎、重组，即利用声波达到某一目的，表现为物体运动状态改变或形状、结构改变等。
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声的利用PPT，第三部分内容：课堂反馈
1．以下各项中属于声可以传递信息的是( )
①隆隆的雷声预示着一场可能的大雨 ②声呐捕鱼 ③超声波碎石
④B超探病 ⑤用声波来清洗眼镜片 ⑥用听诊器了解病人心、肺的情况
A．①⑤⑥ B．②③④
C．③⑤ D．①②④⑥
2．下列实例是利用声传递能量的是( )
A．利用超声波给金属工件探伤
B．利用超声波洗牙
C．医生通过听诊器给病人诊病
D．超声波导盲仪帮助盲人出行
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