《科学探究：物质的比热容》内能与热机PPT教学课件

沪科版九年级物理全册《科学探究：物质的比热容》内能与热机PPT教学课件，共27页。 学习目标 1.通过实验探究，建立比热容的概念． 2.了解比热容是反映物质吸、放热本领的物理量． 3.尝试用比热容解释简单的自然现象． 4.会进行物体吸、放热的简单计算． 新课讲解 探究不同物质的吸热能力 （1）烧开一壶水与烧开半壶水需要的热量一样多吗？ 不一样，烧开一壶水比烧开半壶水需要的热量多． （2）将一壶水烧开与烧成温水吸收的热量一样多吗？ 不一样，把一壶水烧开比烧成温水需要的热量多． （3）物体吸收热量的多少与哪些因素有关呢？ 质量和升高的温度． （4）物质吸收（或放出）热量的多少，除了与物质的质量和温度变化有关外，还可能与什么有关？ 可能与物质的种类有关． 归纳与小结 等质量的水和食用油，升高相同温度，水需要的加热时间更长，水比食用油吸收热量多． 不同物质，在质量相等、升高的温度相同时，吸收的热量不同． 比热容 1.定义：一定质量的某种物质，在温度升高时吸收的热量与它的质量和升高的温度乘积之比，叫做这种物质的比热容． 2.符号： c 3.单位：焦耳每千克摄氏度，J/(kg·℃) 4.物理意义：比热容是反映物质自身性质的物理量，数值上等于单位质量的某种物质温度升高1℃所吸收的热量． 归纳与小结 比热容是物质的一种性质 （1）不同的物质比热容一般不同． （2）比热容与物质的质量、温度变化、吸收或放出热量以及体积和形状无关；它仅与物质的种类和状态有关． （3）比热容反映了物质吸热放热的本领；比热容越大，吸热或放热本领越强． （4）比热容可以用来鉴别物质的种类． ... ... ... 关键词：科学探究物质的比热容PPT课件免费下载，内能与热机PPT下载，.PPT格式；