北师大版物理九年级全一册《电磁波》怎样传递信息―通信技术简介PPT课件下载
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北师大版九年级物理下册《电磁波》怎样传递信息—通信技术简介PPT课件下载，共28页。
学习目标
1.知道电磁波，了解电磁波的产生和传播.
2.理解波长、频率、波速的关系.
3.了解电磁波家族及应用.
神舟七号飞船是通过什么媒介将航天员出舱瞬间的图像从遥远的火星传回地球的？
新课导入
电磁波的产生
（1）实验目的：探测电磁波的产生.
（2）实验器材：收音机，干电池，导线.
（3）实验步骤：①打开收音机的开关，将旋钮调到没有台的位置，并将音量放大.②用一只老式手电筒靠近收音机，一下一下按动它的开关；然后又将收音机贴近一个调光台灯，旋动调光旋钮使灯光变亮.
（4）实验现象：收音机：发出“喀喀”声.
（5）实验结论：迅速变化的电流能在周围产生电磁波.
2.变化的电流能在周围的空间中产生电磁波.
3.振荡电流：一种周期性变化的电流
（1）变化的快慢用频率表示；
（2）频率的国际单位是赫兹（Hz）；
常用单位：千赫（kHz）、兆赫（MHz）、吉赫（GHz）.
4.单位换算：
1kHz=103 Hz
1MHz=106 Hz
1GHz=109 Hz
5.电磁波的形式
电磁波是个大家族，收音机的刻度盘上标示的只是电磁波家族的一小部分.红外线、可见光、紫外线、X射线、射线等都是家族中的成员，只是它们各有不同的波长和频率范围.
电磁波的传播
声音的传播需要固体、液体、气体等介质.电磁波的传播需要介质吗？
(1)实验目的：探究电磁波的传播是否需要介质.
(2)实验操作：
①如图所示用抽气机抽去玻璃罩中的空气.
②打电话呼叫玻璃罩中的手机.
③观察现象.
（3）实验现象：能看到手机提示灯闪烁，听不到钟罩中电铃发出的声音.
（4）实验结论：电磁波能在真空中传播，或者说电磁波传播不需要介质.声音不能在真空中传播.
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