部编版（2016）语文七年级上册《天上的街市》PPT下载
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《天上的街市》PPT下载
第一部分内容：学习目标
1.学习诗歌阅读的基本方法，结合创作背景理解并领会诗歌表达的感情。
2.体会联想和想象的表现手法。
3.培养热爱生活，执著并不懈地追求崇高的人生目标的生活态度。
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天上的街市PPT，第二部分内容：走近作者
【郭沫若】（1892—1978年），原名郭开贞，现代文学家、历史学家、新诗奠基人之一。1921年发表第一本新诗集《女神》，1930年他撰写了《中国古代社会研究》。
【代表作】
诗集《女神》《星空》等；
历史剧本《屈原》《虎符》《棠棣之花》等。
写作背景
《天上的街市》写于1921年，当时的中国处在北洋军阀的黑暗统治之中，“五四”运动刚刚过去，革命处于低潮，军阀混战，人民生活处在水深火热之中。这个时候诗人写下这首诗，想象了天上自由、幸福、美好的环境，为的是表达他对理想世界迫切的向往。
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天上的街市PPT，第三部分内容：整体感知
朗读诗歌，读准节奏，读出感情。
远远的／街灯／明了，
好像／闪着／无数的／明星。
天上的／明星／现了，
好像／点着／无数的／街灯。
我想那／缥缈的／空中，
定然有／美丽的／街市。
街市上／陈列的／一些物品，
定然是／世上／没有的／珍奇。
再读诗歌，划分层次，概括内容。
第一部分：（第1节）由地上的街灯联想到天上的明星，又由明星进而联想到天上的街灯，渲染出一幅神秘绮丽的夜景图。
第二部分：（第2节）描写天上的街上，想象美丽的街市中一定有珍奇的物品，在诗人的想象中，天上比人间美好。
第三部分：（第3-4节）描写牛郎织女提着灯笼在天街闲游的美好生活，是诗人想象的再创造。
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天上的街市PPT，第四部分内容：细读感悟
朗读第一节：
远远的街灯明了，
好像闪着无数的明星。
天上的明星现了，
好像点着无数的街灯。
朗读二、三、四节：
我想那缥缈的空中，
定然有美丽的街市。
街市上陈列的一些物品，
定然是世上没有的珍奇。
如果将“定然有美丽的街市”换成“可能有美丽的街市”，效果有什么不同？
“定然”表达了坚信天上的街市是美丽的意思，语气肯定；“可能”只是一种猜测。
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天上的街市PPT，第五部分内容：写法探究
1.联想自然，想象丰富。
如由明亮的街灯联想到无数的明星；天上的美丽街市属于想象，由街市再想到人想象牛郎织女怎样过着自由自在美好的生活，是更进一步的想象。
这样，作者从人间写到天上，创造出一个充满幻想、充满诗情画意的美妙意境。
2.语言朴素，意境深远。
（1）朴素而富有表现力。
①如写街灯用了“明”和“点”；写明星用了“闪”和“现”。因为街灯是人使它亮的，所以用“点”；而星星本来就存在，只是随着天色的昏暗而逐渐看清，所以用“现”。
②写天河用“浅浅的”，却很合人们观察所见。
③写牛郎织女的生活，只说他们“骑着牛儿来往”“在天街闲游”“提着灯笼在走”，没有什么华丽的辞藻，却勾画出一幅令人神往的美妙境界。
（2）节奏和谐，富有音乐性。
这首诗每节都是四行，每句都是三个节拍；每句句尾都是双音节词；偶句押韵，四句换韵。读起来节奏和谐优美，琅琅上口，富有音乐性。
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天上的街市PPT，第六部分内容：课堂小结
本诗通过由远远的街灯产生联想和想象描绘了天上的街市及美好的生活，表现了作者对黑暗现实的痛恨，对光明、自由、幸福、快乐生活的向往和追求，激发人们为实现这一理想而奋斗。
随堂练习
1.背诵课文。
2.设想你走进了“天上的街市”，你会有什么新的发现。请和同学们交流一下。
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天上的街市PPT，第七部分内容：拓展延伸
将下面这首诗与课文比较，讨论一下，两位诗人分别表达了怎样的思想感情。
《天上的街市》：作者对黑暗现实的痛恨，对光明、自由、幸福、快乐生活的向往和追求。
《摘星的少年》：为实现自己的美好理想要有不屈不挠的精神。
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