青岛版（五四学制）科学五年级上册《杠杆》简单机械PPT
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《杠杆》简单机械PPT
第一部分内容：预习感知
一、杠杆
1.杠杆:在力的作用下能绕着固定点转动的硬棒。
2.杠杆的五要素:(如图所示)
(1)支点(O):杠杆可以绕着转动的固定点。
(2)动力(F1):使杠杆转动的力。
(3)阻力(F2):阻碍杠杆转动的力。
(4)动力臂(l1):支点到动力作用线的距离。
(5)阻力臂(l2):支点到阻力作用线的距离。
二、杠杆的平衡条件
1.叙述:动力×动力臂=阻力×阻力臂。
2.表达式:F1l1=F2l2。
三、杠杆的分类
1.省力杠杆:当l1>l2时,F1<F2,可以省力,但是费距离。
2.费力杠杆:当l1<l2时,F1>F2,虽然费力,但是省距离。
3.等臂杠杆:当l1=l2时,F1=F2,既不省力,也不省距离。
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杠杆PPT，第二部分内容：互动课堂理解
正确理解力臂
(1)力臂指的是从支点到力的作用线的距离,而不是从支点到力的作用点的距离。
(2)作用在杠杆上的一个力的作用点不变,力的方向改变时,那么力臂一般要改变。如图甲、乙所示,力F的大小一样,由于作用在杠杆上A点的方向不同,力臂就不同,图甲中F的力臂l比图乙中F的力臂l'大。
(3)力臂不一定在杠杆上,如图乙所示。
(4)若力的作用线过支点,则它的力臂为零。
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杠杆PPT，第三部分内容：尝试应用
一、杠杆的概念及五要素
1.下列关于杠杆的说法中正确的是( )
A.杠杆必须是一根直棒
B.杠杆不一定要有支点
C.杠杆可以是直的,也可以是弯的
D.杠杆的力臂是从支点到力的作用点的距离
2.在图中画出力F1的力臂l1和力臂l2对应的力F2。
二、探究杠杆的平衡条件
3.下列杠杆平衡的是(杆重和摩擦均不计)( )
4.物理实验小组的同学利用如图所示的装置,在杠杆支点的两边分别挂上钩码来探究杠杆的平衡条件。
(1)如图甲所示,为使杠杆在水平位置平衡,应将右端的平衡螺母向________(选填“左”或“右”)移动,将杠杆调在水平位置的目的是方便测量________。
(2)实验中测得的数据如下表所示,表格中漏填的数据为________N。
(3)有的同学按现有方案得出如下结论:“动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离。”这个结论与杠杆平衡条件不符,原因是实验过程中________(填字母)。
A.没有改变力的大小
B.没有改变力的方向
C.没有改变力的作用点
D.实验次数较少,结论具有偶然性
三、杠杆的分类
5.下列属于费力杠杆的是( )
6.如图所示的剪刀中,要剪开较硬的物体,最好使用 ( )
本题考查杠杆分类的判断。判断一个杠杆是省力杠杆还是费力杠杆关键是搞清杠杆的五要素,画出动力臂和阻力臂,再根据杠杆的特点进行判断。剪较硬的物体应选动力臂大于阻力臂的剪刀,分析可知D选项满足题意。
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