人教版科学六年级上册《地球上为什么会有四季》日地月系统PPT课件2
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《地球上为什么会有四季》日地月系统PPT课件2
秋来夏往,冬去春回,年复一年,四季永远这样循环着。这种四季冷暖的周而复始是怎样形成的呢?
如果太阳就是这个大火炉,烤火的人就是地球,你会得出什么结论?
太阳离地球远,地球温度低
太阳离地球近,地球温度高
地球接近太阳时,公转速度加快,致使冷空气飞速徘徊,这就形成了秋冬两季。
过完冬季,地球远离太阳以后,公转的速度就会由快逐步变慢,致使地球表面的空气流动速度减缓,从而形成暖流,这就是春夏两季。
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观察同一物体同一时间同一地点的影子长短来猜测是什么季节?
思考:
1、地球仪应该怎么摆放?地轴指向哪个方向?
2、影子的长短如何?和古人的研究一样吗?
3、不同的地点太阳的直射点在哪?
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模拟实验:
在地球仪上垂直竖一根标杆,放一盏灯当作太阳,让地球围绕太阳公转,在A(春分)、B(夏至)、C(秋分)、D(东至)四个方位分别测量标杆影子的长短。
1.研讨:在A、B、C、D四个方位测量的结果能不能判断地球所在的季节?
1.讨论:如果地轴不是倾斜的,还能看到这样的现象吗?
2.研讨:一年中地球上同一个地方被阳光照射的情况会发生什么变化?地球上不同地区被阳光照射的情况有什么不同?当北半球是夏季的时候,南半球是什么季节?如果地轴不是倾斜的,而是垂直的,地球上还有四季吗?
结论:四季的形成与地球的公转、地轴的倾斜有关。
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地球上为什么会形成四季?把我们的认识填写在……
1.阳光有规律地直射或斜射地球不同地区,杆影长度不同,所以有不同的季节;
2.阳光的直射或斜射,导致不同地区的气温有规律地变化,所以有不同的季节;
3.地轴的倾斜,导致阳光有规律性地直射或斜射某一地区,因此气温也有规律地变化,形成四季。
地球是一个球体,如果地轴是垂直的,那么阳光总是直射在赤道上,昼半球(被太阳照亮的一半)和夜半球(背着太阳的一面)面积会几乎相等,任何地点的昼夜时间会是差不多一样长。
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