教科版科学五年级下册《空气的热胀冷缩》热PPT下载
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《空气的热胀冷缩》热PPT下载
第一部分内容:探究新知
观察空气是否热胀冷缩
假设:空气具有热胀冷缩的性质。
如果瓶内的空气体积膨胀,瓶内的空气就会往外挤。只要想办法观察到瓶内的空气往外跑,我们就知道瓶里的空气在膨胀了。
讨论:空气是看不见的,我们怎么知道空气具有热胀冷缩的性质呢?
常见的方法:
1.通过容器的鼓凹来发现。空气总是充满容器的空间,当容器凹下去时,说明体积变小;当容器鼓起来时,说明体积变大。
2.借助其他能鼓凹的物体来发现,可以在烧瓶口上套小气球。
3.用红墨水封口的液体热胀冷缩装置,观察移动情况。
注意事项:
1.气球皮不要漏气;
2.注意安全,小心热水;
3.注意观察,做好记录。
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空气的热胀冷缩PPT,第二部分内容:拓展延伸
力学第一定律反映了能量守恒和转换时应该遵从的关系,它引进了系统的函数——内能。热力学第一定律也可以表述为:第一类永动机是不可能造出来的。
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空气的热胀冷缩PPT,第三部分内容:课堂总结
空气的热胀冷缩和微粒运动有关,气体受热,微粒运动加快,微粒间距离增大,气体体积膨胀;气体受冷,微粒运动减慢,微粒间距离缩小,气体体积收缩。
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空气的热胀冷缩PPT,第四部分内容:课堂练习
一、判断题
1.空气不具有热胀冷缩的性质。 ( )
2.空气是看不见、摸不着的,所以我们没有办法通过实验来验证空气是否会热胀冷缩。( )
3.热膨胀现象与物体内部微粒运动有关。 ( )
4.空气受冷时收缩,受热时膨胀。 ( )
5.温度变了,物体的体积也会变。 ( )
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空气的热胀冷缩PPT,第五部分内容:家庭作业
回家之后,把一个捏瘪的球变圆,说一说你用了什么样的方法?
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