《文言文二则》PPT课件

《文言文二则》PPT课件 第一部分内容：古筝导入 同学们，我们听到的这首优美动人的曲子，名字叫做《高山流水》，这首曲子的背后，还流传着一个感人的故事。今天我们一起走进课文，来了解这个故事。 ... ... ... 文言文二则PPT，第二部分内容：伯牙鼓琴 生字过关 哉   [zāi]     妙哉     巍   [wēi]     巍峨    巍然 弦   [xián]    琴弦     轴   [zhóu]    车轴    卷轴 曝   [pù]      曝晒    一曝十寒 人物关系 伯牙、锺子期相传为春秋时期人，关于他们二人成为知音的传说，《吕氏春秋》《列子》冯梦龙根据这个传说撰写了《俞伯牙摔琴谢知音》，收在《警世通言》中。 由于这个传说，人们把真正了解自己的人叫作“知音”，用“高山流水”比喻知音难觅或乐曲高妙。 走近伯牙 历代文献关于伯牙的记载颇多，最早见于荀况的《劝学》篇：“昔者瓠（hù）巴鼓瑟，而沉鱼出听；伯牙鼓琴，而六马仰秣”。用夸张的手法极言其音乐演奏的生动美妙。伯牙从小非常聪明，天赋极高，又很喜欢音乐，他的老师是当时很有名气的琴师成连。 伯牙：名瑞，伯牙是他的字，春秋战国时期楚国郢都（今湖北荆州）人，晋国的上大夫，春秋时著名的琴师，被人尊为“琴仙”。 ... ... ... 初读课文 自由读课文三遍，把字音读准确，课文读流利，注意把握好停顿。 在课文里画出停顿，跟读课文 伯牙/鼓琴，锺子期/听之。方/鼓琴/而/志在太山，锺子期曰：“善哉乎/鼓琴，巍巍乎/若太山。”少选之间/而/志在流水，锺子期又曰：“善哉乎/鼓琴，汤汤乎/若流水。”锺子期死，伯牙/破琴绝弦，终身/不复鼓琴，以为世间无足/复为鼓琴者。 疏通文意 1.结合注释，翻译课文。两人一组互相翻译给对方听，找出自己不理解的词语或句子，作出标记，向老师提问。 2.请同学来翻译课文，一人翻译一句，先把句子朗读一遍，然后解释句子中重点词语的意思，最后翻译整个句子。 再读课文，结合注释说说课文写了一件什么事？ 伯牙弹琴，钟子期听到了。开始时，伯牙弹着琴，心里想着高山，钟子期说：“弹得好呀，高俊的样子像泰山。”不久，伯牙弹着琴，心里想着流水，钟子期说：“弹得太好了，水势浩荡的样子像江河。”后来钟子期死了，伯牙摔破琴剪断弦，一生不再弹琴，认为世间再没有人值得自己为他弹琴了。 ... ... ... 文言文二则PPT，第三部分内容：书戴嵩画牛 作者简介 苏轼，字子瞻，号东坡居士，世称“苏东坡”。北宋著名的文学家、书画家、诗人、词人，“唐宋八大家之一”，豪放派词人代表。与其父苏洵，其弟苏辙并称“三苏”。有《苏东坡全集》《东坡乐府》等传世。 其诗、词、赋、散文，均成就极高，且善书法和绘画，是中国文学艺术史上罕见的全才，也是中国数千年历史上被公认的文学艺术造最诣杰出的大家之一。 关于戴嵩 戴嵩，生卒年不详，唐代画家，擅画田家、川原之景，画水牛尤为著名，后人谓得"野性筋骨之妙"。相传曾画饮水之牛，水中倒影，唇鼻相连，可见之观察之精微。与韩干之画马，并称"韩马戴牛" ... ... ... 整体感知 朗读要求： 1.读准字音； 2.读出停顿。 书戴嵩画牛 蜀中/有/杜处士，好/书画，所宝/以/百数。有/戴嵩/《牛》/一轴，尤/所爱，锦囊/玉轴，常/以/自随。 一日/曝/书画，有/一牧童/见之，拊掌/大笑/曰：“此/画/斗牛也！牛斗/力/在角，尾搐/入/两股间。今乃/掉尾/而斗，谬矣！”处士笑而然之。 古语云：“耕当问奴，织当问婢。”不可改也。 ... ... ... 感悟道理 课文中哪句话揭示了这篇短文所蕴含的道理？给予我们怎样的启示？ 原文：耕当问奴，织当问婢 同理：画牛当问（      ） （      ）当问（      ） 道理：艺术创作离不开对生活的细心观察，艺术家应该向有经验的劳动人民虚心学习。 想一想 会“问”就够了吗？从这个故事和苏轼的评价中，你得到了什么启示？ 要认真、仔细地观察事物，不能凭空想象。不能迷信权威，要从客观事实出发，要因事求人，每个人都有自己的特长。 关键词：部编人教版六年级上册语文PPT课件免费下载，文言文二则PPT下载，伯牙鼓琴PPT下载，书戴嵩画牛PPT下载，.PPT格式；