部编版语文六年级上册《丁香结》PPT教学课件
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《丁香结》PPT教学课件
第一部分内容:花草的象征意义
1.康乃馨常送长辈或患者;
2.月季:
红月季表达爱情;粉红月季代表初恋;
黄色月季代表道歉;双色月季代表矛盾;
三色月季代表多彩;
3.茉莉象征优美;
4.紫罗兰代表永恒的美。
丁香是中国常见的一个意象,而且也有比较固定的寓意。就如折柳、明月、梅花等都有固定的象征意义一样。古人发现丁香结(也就是丁香的花苞)极似人的愁心,所以常用来表示愁思的一种情结。比如有牛峤的“自从南浦别,愁见丁香结”,李商隐的“芭蕉不展丁香结,同向春风各自愁”,李�Z的“青鸟不传云外信,丁香空结雨中愁”,都是以丁香来暗喻愁思。
丁香,花蕾结而不绽,诗词中多以喻愁结不解。见《花间集-四》。
唐李商隐《代赠》诗之一:“楼上黄昏欲望休,玉梯横绝月中钩。芭蕉不展丁香结,同向春风各自愁。”
唐牛峤《感恩多》词:“各自南浦别,愁见丁香结。”
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丁香结PPT,第二部分内容:品读文本 理解感悟
1.细读课文,看看作者在文中描写了哪四幅丁香图?
2.描写角度有哪几个?赋予了丁香什么样的品格?
3.写出了丁香什么特点?
4.赏析描写优美语句。
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丁香结PPT,第三部分内容:问题探究
1.“每到春来,伏案时抬头便看见檐前积雪。”
“从外面回来时,最先映入眼帘的,也是那一片莹白。” 作者在这两句话中用“积雪”和“莹白”替代“丁香”,有什么好处?
2.如何理解作者把雨中丁香比作“印象派的画”?
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丁香结PPT,第四部分内容:理解情感 品悟中心
有的宅院里探出半树银妆,星星般的小花缀满枝头,从墙上窥着行人,惹得人走过了还要回头望。
运用了拟人、比喻 修辞。
“探出”“窥着”都是人的神态动作,将丁香人格化,生动形象地写出了伸出墙外的丁香的娇俏可爱;把枝头的花比作星星,生动形象地写出了丁香花小巧繁密的特点,表达了作者对丁香花的喜爱之情。
那十字小白花,那样小,却不显得单薄。许多小花形成一簇,许多簇花开满一树,遮掩着我的窗,照耀着我的文思和梦想。
“照耀”一词既写出了丁香花的雪白、香甜,又映衬出作者对美好理想的憧憬和追求。这馨香的丁香花启发着作者的文思,使她浮想联翩,思如泉涌。
在细雨迷蒙中,着了水滴的丁香格外妩媚。花墙边两株紫色的,如同印象派的画,线条模糊了,直向窗前的莹白渗过来。让人觉得,丁香确实该和微雨连在一起。
雨中的丁香妩媚、朦胧、如梦如幻。
丁香的美丽、高洁、愁怨在雨中形神毕现,不禁让作者认同古人将丁香和微雨联系在一起的写法。作者实写丁香花的形象,虚写寄托于丁香花的理念、志趣,创造了一个深远的意境。
自读课文,画出优美语句,并谈谈你的感受。
1.作者把“丁香花”比喻为“丁香结”,流露出怎样的情感?
2.作者引用了古人的诗句,在文中起到什么作用?
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丁香结PPT,第五部分内容:展开阅读 开阔视野
整合阅读42页郭沫若的《石榴》。
1.用简洁的句子或者词语去描述一下石榴。
2.在夏天,许多花都不再争奇斗艳,石榴花却开了起来,这表现了石榴怎样的性格?
3.结合当时的历史背景,想想表达了作者怎样的情感?
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丁香结PPT,第六部分内容:课后练笔
体会学习本文由事物引发联想的方法的写法,选择你喜欢的一种花,写一个小片段(150字)。
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