译林版（三起）英语四年级上册《How many?》教学建议PPT课件
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《How many?》教学建议PPT课件
第一课时
教学要求
1. 能够在图片和教师的帮助下理解对话大意。
2. 能够在语境中理解How many … do you see? I see …的语用功能，并在图片或动作等帮助下，使用它们询问物品数量并作答。
3. 能够朗读对话，并能进行角色表演。
4. 能够在图中找出小动物并用英语数出总数。
... ... ...
第六课时
教学要求
1. 能够在图片和语境的帮助下认读句子，并且能够以文段中的句子为范本，根据自己的真实生活进行口头表达。（Start to read）
2. 检测部分要求学生能够熟练地听、说本单元对话部分的主要句型，能听、说、认读词汇部分的所有单词。
3. 能够学会唱歌曲One, two, three, four, five。
4. 能够在图片的帮助下理解故事内容，在教师的帮助下表演故事。
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《How many?》第一课时PPT课件
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