部编版语文五年级上册《“精彩极了”和“糟糕透了”》PPT优质课件下载
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部编版五年级语文上册《“精彩极了”和“糟糕透了”》PPT优质课件下载，共21页。
导入
联系学生生活实际，谈话导入：同学们，当你做好一件事、做成功一件事情时，你希望得到父母怎样的评价?(夸奖、赞扬……)是呀，我们都想得到父母的夸赞，但是，当你的父母对你的评价出现两种相反的情况呢？比如一个表扬，一个批评，你会有怎么样的表现呢?(伤心、难过、不理解……)。今天，我们就来看一下每个著名作家巴德·舒尔伯在小时候遇到这种情况，他有什么样的表现呢?(出示课题)
同学们，我们在生活中，也会经常受到赞扬、批评，面对“精彩极了”的表扬时，我们不要骄傲自满；面对“糟糕透了”的批评时，也不要丧失信心。所以在人生的旅途中，我们也要像作者那样，谨慎地把握住生活的小船，使它不因“精彩极了”而搁浅，也不因“糟糕透了”而颠覆。
请同学们带着问题默读课文，想一想：课文主要讲了一件什么事?
巴迪童年时写了一首诗，父母对他的诗产生了两种不同的评价。母亲的评价是“精彩极了”，父亲的评价是“糟糕透了”，这两种评价对他产生了巨大影响，他从这两种评价中逐渐感悟到爱的故事。
第一部分（1—14自然段）：讲作者七八岁时写了第一首诗，却从父母双方得到了截然相反的评价。
第二部分（15—17自然段）：写成年后，“我”认识到了父母两种截然不同的评价在自己成长中所起的作用。
课文理解
我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱。在爱的鼓舞下，我努力地向前驶去。
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