部编版语文五年级上册《牛郎织女》PPT课件5
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《牛郎织女》PPT课件5
教学目标：
1.能正确读写“贤惠、富丽堂皇”等词语。
2.把握课文内容，讲述“牛郎织女”这个故事。
3.感受牛郎织女勤劳、善良的品质和他们真挚的感情。
牛郎织女
中国民间传说中的人物。牛郎和织女是从牛郎星和织女星的星名衍化而来的。汉魏间，民间即有此故事。故事中牛郎是人间的看牛郎，织女则是天帝之女。织女与牛郎婚配 ，并生一男一女，最后王母将其捉回，在两人之间划成一道天河，二人只能靠鹊桥每年七夕相会。它与孟姜女传说、白蛇传说、梁祝传说被称为中国四大传说。
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文体知识
民间故事是在人民群众中间产生、流传的口头创作。它是以广阔的社会生活为背景，通过人们丰富的想象，以鲜明的人物形象、完整曲折的情节反映现实生活和人民愿望的口头文学作品。
牵牛织女
杜甫
牵牛出河西,
织女出其东.
万古永相望,
七夕谁见同?
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理清结构
结合文后练习一，同桌间讨论
牛郎织女
一、善良的牛郎（1 — 8）
二、美满的生活（9）
三、勇敢的抗争（10—15）
问题抢答：
1.从那些文字中可以看出牛郎照看老牛很周到？可以看出牛郎是一位怎样的人？
2.有感情地朗读老牛在微弱的星光下对牛郎说的话。可以看出老牛是一头怎样的老牛？
3.画出文中描写织女的句子，从文中你体会到了织女什么样的品质？
4.姐妹们为什么都很佩服织女的勇气？
5.课文哪些地方描写了牛郎“心眼好、又能吃苦”？
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课文赞扬了：
牛郎织女勤劳、善良的品质和他们真挚的情感，表达了人们美好的愿望追求。
小结
牛郎织女传说是中国过去封建社会男耕女织小农经济生活的艺术反映。它以封建家庭生活为背景，通过牛郎与织女结合又离散，只能七夕在天上相会一次的幻想情节，反映了封建宗法制度下的家庭关系及其造成的婚姻悲剧。
民间故事幻想奇丽、情节动人。
体现了我国古代劳动人民的聪明才智和丰富的想象力，从中寄托了爱憎褒贬之情。
故事表达了我国古代劳动人民对自由幸福生活的向往和追求。
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