《集合及其表示方法》集合与常用逻辑用语PPT课件(第1课时集合的含义)

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    • ID:50845
    • 版本:人教A版(2019)
    • 册别:必修第一册
    • 等级:普通
    • 年份:2019
    • 大小:1369 KB
    • 格式:pptx
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人教A版(2019)数学必修第一册《集合及其表示方法》集合与常用逻辑用语PPT课件(第1课时集合的含义)
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《集合及其表示方法》集合与常用逻辑用语PPT课件(第1课时集合的含义) 第一部分内容:学 习 目 标 1.通过实例了解集合的含义.(难点) 2.掌握集合中元素的三个特性.(重点) 3.体会元素与集合的“属于”关系,记住常用数集的表示符号并会应用.(重点、易混点) 核 心 素 养 1.通过集合概念的学习,逐步形成数学抽象素养. 2.借助集合中元素的互异性的应用,培养逻辑推理素养. ... ... ... 集合及其表示方法PPT,第二部分内容:自主预习探新知 新知初探 1.元素与集合的相关概念 (1)集合:把一些能够确定的、不同的______汇集在一起,就说由这些对象组成一个集合(有时简称为集),常用英文大写字母______________表示. (2)元素:组成集合的每个______都是这个集合的元素,常用英文小写字母______表示. (3)集合相等:给定两个集合A和B,如果组成它们的元素完全_______,就称这两个集合相等,记作A=B. (4)集合中元素的特性:_______、_______和_______. 思考:(1)某班所有的“帅哥”能否构成一个集合? (2)某班身高高于175 cm的男生能否构成一个集合? 提示:(1)某班所有的“帅哥”不能构成集合,因为“帅哥”没有明确的标准. (2)某班身高高于175 cm的男生能构成一个集合,因为标准确定. 2.元素与集合的关系 (1)属于:如果a是集合A的元素,就说_______,记作________. (2)不属于:如果a不是集合A中的元素,就说_______,记作_______ . 3.空集 我们把不含任何元素的集合称为空集,记作______. 初试身手 1.下列给出的对象中,能构成集合的是(  ) A.一切很大的数 B.好心人 C.漂亮的小女孩 D.清华大学2019年入学的全体学生 2.用“book”中的字母构成的集合中元素个数为(  ) A.1  B.2  C.3  D.4 3.用“∈”或“∉”填空: 12________N;-3________Z;2________Q;0________N*;5________R. 4.已知集合M有两个元素3和a+1,且4∈M,则实数a=________. ... ... ... 集合及其表示方法PPT,第三部分内容:合作探究提素养 集合的基本概念 【例1】考察下列每组对象,能构成集合的是(  ) ①中国各地最美的乡村; ②直角坐标系中横、纵坐标相等的点; ③不小于3的自然数; ④2018年第23届冬季奥运会金牌获得者. A.③④ B.②③④ C.②③  D.②④ 规律方法 判断一组对象能否组成集合的标准 判断一组对象能否组成集合,关键看该组对象是否满足确定性,如果此组对象满足确定性,就可以组成集合;否则,不能组成集合.同时还要注意集合中元素的互异性、无序性. 跟踪训练 1.判断下列说法是否正确,并说明理由. (1)大于3小于5的所有自然数构成一个集合; (2)直角坐标平面内第一象限的一些点组成一个集合; (3)方程(x-1)2(x+2)=0所有解组成的集合有3个元素. [解](1)正确,(1)中的元素是确定的,互异的,可以构成一个集合. (2)不正确,“一些点”标准不明确,不能构成一个集合. (3)不正确,方程的解只有1和-2,集合中有2个元素. 元素与集合的关系 【例2】 (1)下列所给关系正确的个数是(  ) ①π∈R;②2∉Q;③0∈N*;④|-5|∉N*. A.1   B.2  C.3  D.4 (2)已知集合A含有三个元素2,4,6,且当a∈A,有6-a∈A,那么a为(  ) A.2  B.2或4 C.4  D.0 规律方法 判断元素与集合关系的两种方法 1直接法:如果集合中的元素是直接给出的,只要判断该元素在已知集合中是否出现即可. 2推理法:对于一些没有直接表示的集合,只要判断该元素是否满足集合中元素所具有的特征即可,此时应首先明确已知集合中的元素具有什么特征. 集合中元素的特性及应用 [探究问题] 1.若集合A中含有两个元素a,b,则a,b满足什么关系? 提示:a≠b. 2.若1∈A,则元素1与集合A中的元素a,b存在怎样的关系? 提示:a=1或b=1. 规律方法 1.解决含有字母的问题,常用到分类讨论的思想,在进行分类讨论时,务必明确分类标准. 2.本题在解方程求得a的值后,常因忘记验证集合中元素的互异性,而造成过程性失分. 提醒:解答此类问题易忽视互异性而产生增根的情形. 课堂小结 1.判断一组对象的全体能否构成集合的依据是元素的确定性,若考查的对象是确定的,就能组成集合,否则不能组成集合. 2.集合中的元素具有三个特性,求解与集合有关的字母参数值(范围)时,需借助集合中元素的互异性来检验所求参数是否符合要求. 3.解答含有字母的元素与集合之间关系的问题时,要有分类讨论的意识. ... ... ... 集合及其表示方法PPT,第四部分内容:当堂达标固双基 1.思考辨析 (1)接近于0的数可以组成集合.(  ) (2)分别由元素0,1,2和2,0,1组成的两个集合是相等的.(  ) (3)一个集合中可以找到两个相同的元素.(  ) 2.已知集合A由x<1的数构成,则有(  ) A.3∈A B.1∈A C.0∈A  D.-1∉A 3.下列各组对象不能构成一个集合的是(  ) A.不超过20的非负实数 B.方程x2-9=0在实数范围内的解 C.√3的近似值的全体 D.某校身高超过170厘米的同学的全体 4.已知集合A含有两个元素a-3和2a-1,若-3∈A,试求实数a的值. 关键词:高中人教B版数学必修一PPT课件免费下载,集合及其表示方法PPT下载,集合与常用逻辑用语PPT下载,集合的含义PPT下载,.PPT格式;

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