部编版语文四年级下册《语文园地二》第1课时PPT(四年级下册)
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《语文园地二》第1课时PPT(四年级下册)
第一部分内容：学习目标
1.掌握一些解决问题的方法。(重点)
2.认识宾、吉、咸、兆等12个生字。(重点)
2.背诵古诗《竹枝词》。（重点)
疑问：什么是琥珀？琥珀是怎样形成的？
疑问：恐龙是怎么飞向蓝天的？这一说法的依据是什么?
疑问：什么是纳米？什么是纳米技术？“身边”表现在哪些地方？
在阅读的过程中遇到了不懂的问题应该怎么办？大家可以交流一下，我们要介绍自己的好办法，同时也要学习他人的好方法，这样收获更大。
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第二部分内容：交流平台
姗姗：学习《琥珀》一文时，看了课题，我的脑海里立刻产生了一个疑问：什么是琥珀？于是，我上网查找资料找到了答案。原来，琥珀是古代松树脂的化石，可以做装饰品。
林林：我遇到了不懂的问题，我会静下心来，认真思考，找到答案。如：“琥珀是什么样子的？”通过阅读全文，我知道了“这块琥珀是透明的，一只苍蝇一个蜘蛛好好地躺在里面，可以看见它们身上的每根毫毛” 。
小刚：我遇到了不懂的问题，我会查字典。如“拂拭是什么意思？“通过查字典，我知道了”拂拭是指掸掉或擦掉（灰尘）“。
文文：遇到不懂的问题，我会在书本上查找资料找到答案。如：为什么“从那块琥珀，我们可以推测发生在几万年前的故事的详细情形”？我查找资料知道了琥珀的形成需要几万年。
婷婷：学习《飞向蓝天的恐龙》一文时，看了课题，我产生了疑问：恐龙是怎么飞向蓝天的？ 这一说法的依据是什么?
面对这些问题，我通过联系上下文，从文中寻找到了答案。
明明：遇到了不懂的问题，我也会联系上下文来解决，从文中寻找答案。如：“形态各异是什么意思？”通过联系下文的有关句子“有些恐龙……有些恐龙……有些恐龙……有些恐龙……有些恐龙……有些恐龙……”我知道了“形态各异是指恐龙的大小、形态、行走方式各不相同，也就是说恐龙有很多种” 。
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第三部分内容：我会认
宾 吉 咸 兆 廷 予
肿 阶 趾 巩 政 浏
识字加油站
滨 - 宾（ ） 洁 - 吉（ ） 减 - 咸（ ）
挑 - 兆（ ） 挺 - 廷（ ） 预 - 予（ ）
中 - 肿（ ） 介 - 阶（ ） 止 - 趾（ ）
凡 - 巩（ ） 正 - 政（ ） 刘 - 浏（ ）
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第四部分内容：课堂练习
一、按要求写句子。
1.读了《恐龙是怎么飞向蓝天的》，懂得了很多科学知识。（修改病句）
2.草尖上的露珠是晶莹的，非常好看。（比喻句）
3.太阳从东边升起来了。（拟人句）
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