冀教版(2012)数学七年级下册《平行线的性质》相交线与平行线PPT优秀课件(第2课时)
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北师大版七年级数学下册《平行线的性质》相交线与平行线PPT优秀课件(第2课时),共25页。
学习目标
1.能够熟练的应用判定直线平行的条件和平行线的性质解决实际问题。
2.进一步发展空间观念,推理能力和有条理的表达能力。
请注意:
1.由_________得到___________的结论是平行线的判定;
2.由____________得到______________的结论是平行线的性质.
平行线的判定
例1:根据下图回答问题:
(1)若∠1=∠2,可以判定哪两条直线平行?根据是什么?
(2)若∠2=∠M,可以判定哪两条直线平行?根据是什么?
(3)若∠2+∠3=180°可以判定哪两条直线平行?根据是什么?
例2:AB∥CD,如果∠1=∠2,那么EF与AB平行吗?说说你的理由.
例3:已知直线a∥b,直线c∥d,∠1=107°,求∠2、∠3的度数.
例4:如图,AB//CD, ∠A=20°,∠C=40°,则∠E= .
例5:如图,a//b, M、N分别在a,b上,P为两平行线间一点,则∠1+∠2+∠3=___.
训练反馈
1.如图,AB//EF, CD⊥EF于点D,∠ABC=40°求∠BCD的度数.
2.如图,m//n, ∠1=110°,∠2=100°,求∠3的度数.
课堂小结
1.同位角相等
2.内错角相等
3.同旁内角互补
... ... ...
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