《频数直方图》PPT课件

《频数直方图》PPT课件 学习目标 1.了解频数直方图的概念； 2.会读频数直方图； 3.会画频数直方图. 回顾思考 1.在统计里，我们称每个考查对象出现的次数为_______，每个对象出现的次数与总次数的比值为_____. 2.各对象的频数之和等于_________,各频率之和等于_____. 3.已知一个样本中，50个数据分别落在5个组内，第一、二、三、五的数据个数分别为2，8，15，5，则第四组的频数为_____，频率为_____. ... ... ... 知识讲解 例：某班一次数学测验成绩如下： 63，84，91，53，69，81，61，69，91，78，75，81，80，67，76，81，79，94，61，69，89，70，70，87，81，86，90，88，85，67，71，82，87，75，87，95，53，65，74，77． 大部分同学处于哪个分数段？成绩的整体分布情况怎样？ 画频数直方图的一般步骤: (1) 计算极差 :95-53=42（分) (2) 决定组距与组数. 极差/组距=42/10=4.2 数据分成5组. (3) 决定分点. 49.5~59.5, 59.5~69.5, …89.5~99.5 (4)列频数分布表. (5)绘制频数分布直方图. 横轴表示各组数据，纵轴表示频数， 该组内的频数为高，画出一个矩形. ... ... ... 跟踪训练 一次统计八年级若干名学生每分钟跳绳次数的频数直方图，请根据这个直方图回答下列问题： ⑴ 参加测试的总人数是多少？ ⑵ 自左至右最后一组的频数、频率分别是多少？ ⑶ 数据分组时，组距是多少？ 小小分析家 如果视力在4.85以下就属于不正常范围，那么请你分析一下我们学校的视力情况，看到这种情况，你想对周围的同学说些什么？ ... ... ... 随堂练习 抽查20名学生每分钟脉搏跳动的次数，获得如下数据（单位：次）： 81   73   77   79   80   78   85   80   68   90  80   89   82   81   84   72   83   77   79   75 请制作上述数据的频数分布表. 本课小结 绘制频数直方图的一般步骤： （1）计算最大值与最小值的差，确定统计量的范围; （2）决定组数与组距; （3）确定分点; （4）列频数分布表; （5）画频数直方图. 关键词：频数直方图教学课件，青岛版九年级下册数学PPT课件下载，九年级数学幻灯片课件下载，频数直方图PPT课件下载，.PPT格式；